下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
D、所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，線粒體和葉綠體也含有少量的DNA．人的成熟紅細(xì)胞為了便于攜帶氧氣，細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核以及各種細(xì)胞器全部消失．據(jù)此答題．
解答： 解：A、生物的遺傳物資主要存在于細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，A正確；
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，B正確；
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，線粒體和葉綠體也含有少量的DNA，C正確；
D、真核細(xì)胞的細(xì)胞核有核膜包被，但并不是所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核，人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．本題較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及其功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞普遍衰老不會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B、細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
C、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D、癌細(xì)胞表面粘連蛋白減少，導(dǎo)致其無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液為食．因?yàn)槠渑判刮餅楹橇亢芨叩拿勐�，這能吸引一種個(gè)體較小的黃蟻來取食．而這種小黃蟻為了能與棉蚜長(zhǎng)期合作，反過來常常幫棉蚜驅(qū)趕多種瓢蟲天敵．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這些生物之間的相互關(guān)系復(fù)雜，其中有捕食、寄生，種間互助等
B、科研小組需用樣方法對(duì)某棉田蚜蟲的種群數(shù)量進(jìn)行定期調(diào)查，用于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型
C、噴施農(nóng)藥后，會(huì)使棉蚜和瓢蟲產(chǎn)生耐藥性變異
D、通過保護(hù)棉蚜天敵的生存環(huán)境，能夠調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，提高能量利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，使生物體表現(xiàn)相應(yīng)的性狀．下列性狀的控制與此相符的是（　　）
A、白化病
B、鐮刀型的紅細(xì)胞
C、豌豆的皺粒
D、囊性纖維病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞及受精作用的描述，其中不正確的是（　�。�
A、進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
B、每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)
C、受精時(shí)，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
D、受精卵中的染色體一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B、該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、離心、攪拌、檢測(cè)
C、用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

1928年，英國科學(xué)家（Griffith）將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠死亡，并在死亡小鼠體內(nèi)分離到S型細(xì)菌．現(xiàn)利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列不正確的是（　�。�
A、通過E、F對(duì)照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B、F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C、F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果
D、能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蛙的精子與卵細(xì)胞按受精過程可分為下列步驟，其中體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A、精子和卵細(xì)胞接觸
B、精子頭部進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C、卵細(xì)胞不變形可與精子結(jié)合
D、精子與卵細(xì)胞發(fā)生核的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)）：

（1）若這是人體的骨髓細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的S期，則該細(xì)胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化
 
和
 
．
（2）若這是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]
 
較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要
 
多．
（3）若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[]
 
的含量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[]
 
有關(guān)．
（4）若這是人體最大的細(xì)胞，則其最大的特點(diǎn)是在[]
 
內(nèi)分子數(shù)是腸腺細(xì)胞內(nèi)的
 
．
（5）若這是人體小腸絨毛上皮細(xì)胞，該上皮細(xì)胞的游離面有
 
，增加小腸的吸收面積．
（6）洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)是
 
．

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