下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的生殖細胞及受精作用的描述,其中不正確的是( 。
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)
B、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞
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的細胞質(zhì)
C、受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
D、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞
考點:精子和卵細胞形成過程的異同,受精作用
專題:
分析:1、受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
2、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞.
3、卵細胞的形成過程:卵原細胞
減數(shù)第一次分裂間期
初級卵母細胞
減數(shù)第一次分裂
次級卵母細胞+(第一)極體
減數(shù)第二次分裂
卵細胞和3個(第二)機體.
解答: 解:A、受精時,精子只有頭部進入卵細胞,因此進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì),A正確;
B、在卵細胞形成過程中,初級卵母細胞和次級卵母細胞的方式都是不均等分裂,因此每個卵細胞繼承了初級卵母細胞大于
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的細胞質(zhì),B錯誤;
C、受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合,C正確;
D、受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞,D正確.
故選:B.
點評:本題考查受精作用、卵細胞的形成過程,要求考生識記受精作用過程、實質(zhì)和結果;識記卵細胞形成過程,明確初級卵母細胞和次級卵母細胞的方式都是不均等分裂,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于葉綠體色素在光合作用過程中作用的描述,錯誤的是( 。
A、葉綠體色素與ATP的合成有關
B、葉綠體色素與ATP的消耗有關
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、興奮以電信號的形式在突觸上單向傳遞
B、調(diào)節(jié)血糖的激素有多種,它們之間的關系都是拮抗作用
C、切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D、小麥在揚花期因大風,影響了傳粉,給小麥噴灑一定濃度的生長素能避免小麥減產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導的敘述中,正確的是( 。
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為負電荷
D、興奮在細胞間的傳導方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細胞體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與酶相關實驗的敘述中,正確的是( 。
A、探究酶的高效性時,自變量可以是酶的種類
B、探究酶的專一性時,自變量一定是酶的種類
C、探究pH對酶活性的影響時,自變量不止一種
D、探究溫度對酶活性的影響時,因變量不止一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞核的說法,錯誤的是( 。
A、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所
B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳
C、DNA主要存在于細胞核內(nèi)
D、所有的真核細胞都具有細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、有絲分裂和次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂過程相同
B、減數(shù)第二次分裂前期細胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同
C、減數(shù)第二次分裂的細胞中無同源染色體,染色體數(shù)為23條
D、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是( 。
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C、氨基酸、氨基酸和核苷酸
D、淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物的光合作用和呼吸作用綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境.科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結果如圖甲所示

(1)限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,圖甲中c-d對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是
 

(2)圖甲中f點時葉肉細胞內(nèi)生成[H]場所有
 

為進一步研究綠蘿的光合作用速率,有人設計了甲、乙裝置.
(3)綠蘿的總光合作用速率可以用
 
表示.
(4)如表是實驗30分鐘后獲得的數(shù)據(jù),補充完善表格內(nèi)容.
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸作用 甲裝置
 
(填“左”或“右”移)1.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
測定植物凈光合作用 甲裝置
 
(填“左”或“右”移)4.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
(5)若紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g.則該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是
 
g/h.白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是
 
g.(不考慮晝夜溫差影響)
(6)某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖丙.光照一段時間,去除錫箔紙,用碘液處理.觀察葉片,沒有出現(xiàn)藍色的部位是
 
(多選).
A.a(chǎn)    B.b    C.c    D.d    E.e.

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