A、白化病 |
B、鐮刀型的紅細(xì)胞 |
C、豌豆的皺粒 |
D、囊性纖維病 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、被子植物受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,形成胚和胚乳 |
B、在植物的發(fā)育過程中均存在細(xì)胞的分裂、分化、癌變和衰老 |
C、被子植物即可以進(jìn)行有性生殖也可以進(jìn)行無性生殖 |
D、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來自老葉,而鐵、鈣只能從體外吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工 |
B、圖中多肽至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位) |
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子 |
D、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機鹽能維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
B、細(xì)胞中的無機鹽常以離子形式存在 |
C、無機鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一 |
D、合成血紅蛋白和葉綠素需要無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 |
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 |
C、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為負(fù)電荷 |
D、興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制作 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
A、②④① | B、③②① |
C、④①② | D、②③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
D、所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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