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有人進行酶特性的實驗，操作如表所示．預計三支試管的顏色變化分別是（　　）
試管編號淀粉糊實驗處理（等量）
Ⅰ2mL煮沸的唾液+斐林試劑檢測
Ⅱ2mL唾液+斐林試劑檢測
Ⅲ2mL蒸餾水+斐林試劑檢測
A、Ⅰ、Ⅲ為藍色，Ⅱ為磚紅色
B、Ⅰ、Ⅲ為無色，Ⅱ為磚紅色
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為磚紅色
D、Ⅰ、Ⅲ為磚紅色，Ⅱ為無色
考點：酶的特性
專題：
分析：本題是通過實驗探究溫度對酶活性的影響，分析實驗獲取信息判斷三支試管的顏色變化，直接選出選項．
解答： 解：分析表格實驗可知，試管Ⅰ煮沸的唾液，高溫使唾液淀粉酶失去活性，淀粉不能水解，無還原糖，藍色的菲林試劑不變色，仍是藍色，；試管Ⅱ唾液中的淀粉酶催化淀粉水解形成麥芽糖，麥芽糖是還原糖，還原糖與菲林試劑反應出現(xiàn)磚紅色；試管Ⅲ蒸餾水與菲林試劑混合仍是藍色，因此三支試管的顏色變化分別是Ⅰ、Ⅲ為藍色，Ⅱ為磚紅色．
故選：A．
點評：本題的知識點是唾液淀粉酶的作用，溫度對酶活性的影響，還原糖的檢測，主要考查學生分析實驗預期實驗結果獲取結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時（　　）
A、有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B、有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C、有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D、有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，不需消耗ATP的是（　�。�
①水光解形成H+    
②C3的還原    
③腎小管重吸收Na+    
④抗體的合成與分泌
⑤血液與組織液間氣體交換    
⑥有絲分裂    
⑦主動運輸．
A、①②③B、⑤C、①④⑤D、①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物學中幾個“率”的敘述正確的是（　�。�
A、對種群大小和種群密度起決定作用的只有出生率和死亡率
B、種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長率
C、適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率
D、生態(tài)農業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關種群說法不正確的是（　�。�
A、雪松種子常落在母株附近而形成集群，這種分布型屬于集群分布
B、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型，達到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動
C、對自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的
D、預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物專一性的敘述不正確的一組是（　　）
A、酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學反應
B、基因工程操作中的載體具有專一性，一種載體只能運載一種特定的目的基因
C、tRNA具有專一性，一種tRNA只能運載一種特定的氨基酸
D、細胞膜上的載體具有專一性，一種載體只能轉運一種或一類物質通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關計算結果，錯誤的是（　�。�
A、DNA分子上的某個基因片段含有600個堿基對，由它控制合成的蛋白質分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個
B、將一個被15N標記的噬菌體（含一個雙鏈DNA分子）去侵染含14N的細菌，噬菌體復制3次后，則含有15N標記的噬菌體占總數(shù)的
1
8
C、在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占24%
D、某DNA分子的一條單鏈中
A+T
C+G
=0.4，其互補鏈中該堿基比例也是0.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，不正確的是（　�。�
A、C、H、O、N、P 是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
C、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質
D、脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關克隆的敘述，錯誤的是（　�。�
A、動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B、細胞克隆可用于從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系
C、“多利”綿羊的性狀與供核綿羊不完全相同
D、克隆動物的核心技術手段是核移植，屬于無性生殖

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