8．玉米根細胞中，具有雙層膜的結構有（　　）
A．線粒體和葉綠體B．線粒體C．細胞膜和線粒體D．線粒體和細胞核

分析 細胞器的分類：
①具有雙層膜結構的細胞器有：葉綠體、線粒體．具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜．
②具有單層膜結構的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡．具有單層膜結構的細胞結構有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜．
③不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體．
④能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體．
⑤與堿基互補配對有關的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體．
⑥含有 DNA 的細胞器有葉綠體和線粒體．
⑦含有 RNA 的細胞結構有葉綠體、線粒體和核糖體．
⑧與細胞的能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器有線粒體、葉綠體．

解答 解：A、玉米根細胞中不含葉綠體，A錯誤；
B、玉米根細胞中具有雙層膜的結構除了線粒體，還有細胞核，B錯誤，D正確；
C、細胞膜具有單層膜結構，C錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能對其進行歸納總結，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在胚胎工程中，轉(zhuǎn)基因動物培育、核移植等必須用到的兩項技術是（　�。�
①動物細胞培養(yǎng)②克隆③減數(shù)分裂④胚胎移植．
A．①②B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　　）
A．破傷風桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用
B．動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
C．核膜上有核孔，是蛋白質(zhì)和DNA進出細胞核的通道
D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．植物生命活動受多種激素的調(diào)控．圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況．表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果．

請回答下列問題：
表丙：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果（a～e依次增大）：
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038514224
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為 2m，則其向光側生長素濃度范圍為小于m．
（2）從圖乙可以看出脫落酸對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是促進衰老和脫落．
（3）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”．表丙實驗中清水組的目的是作為對照，這個實驗結果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性否（能或否），理由是該實驗結果只表明a～e各種濃度均有促進作用，沒體現(xiàn)抑制作用
（4）請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：
①在濃度梯度在濃度b至濃度d之間配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，均分為4組（或4組以上），每組30株，編號；
③分別噴灑用等量且適量的上述一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液到對應組的芹菜幼苗上；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄測量并記錄芹菜株高，再計算平均值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是DNA片段的結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）填出圖中部分結構的名稱：[2]一條脫氧核苷酸鏈、[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸[6]腺嘌呤．
（2）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由磷酸和脫氧核糖交替連接構成基本骨架．
（3）從圖甲可以看出組成DNA分子兩條鏈的方向是反向平行的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成雙螺旋結構．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長曲線，②是某種真菌細胞內(nèi)有關代謝過程．下列關于這兩個圖示的說法正確的是（　�。�
A．圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶，則分解葡萄糖的酶就會消失
B．圖①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的雙重調(diào)控，對代謝不涉及酶活性的調(diào)節(jié)
C．圖②中氨基酸A、B對甲酶的酶合成調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點
D．圖②中理論上可通過酶合成調(diào)節(jié)，使氨基酸A不能生成，從而提高氨基酸B的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細胞之所以能進行各種生命活動，是因為有其自身的物質(zhì)基礎和結構基礎．圖Ⅰ是細胞內(nèi)兩類生物大分子化合物（C和D）的組成層次及功能，請分析回答：

（1）寫出生物大分子C的名稱蛋白質(zhì)．
（2）A通過脫水縮合的方式形成C．
（3）寫出X和Y所代表的元素符號：XN，YP．
（4）若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位：則J物質(zhì)是DNA，一般為雙螺旋結構，主要分布于細胞核中，圖Ⅱ中①代表磷酸②代表脫氧核糖，圖Ⅱ的名稱是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸．I物質(zhì)是RNA．
（5）觀察物質(zhì)I和物質(zhì)J在細胞中的分布實驗中，甲基綠試劑能使物質(zhì)J呈綠色；吡羅紅能使物質(zhì)I呈紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是（　�。�
A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變
B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變
C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變
D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．幽門螺桿菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素．菌體內(nèi)含有脲酶，在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)．實驗基本步驟如下所示：
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察
下列說法錯誤的是（　�。�
A．在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素，尿素可為Hp生長提供碳源和氮源
B．步驟X表示接種
C．Hp能否分解尿素可用剛果紅初步鑒定
D．幽門螺桿菌（Hp）的分離培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和分離兩個階段

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