12.目前,科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療,如器官移植、基因治療等.請回答下列問題:
(1)人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和免疫排斥,目前臨床通過使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率.
(2)EK細(xì)胞來源于早期胚胎或胎兒原始性腺,也可以通過核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.通過對患者的EK細(xì)胞進(jìn)行體外定向誘導(dǎo)分化,可培育出特定人造組織器官,進(jìn)而解決免疫排斥問題.
(3)人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥.目前,科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進(jìn)行改造,在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的目的基因,作用是抑制抗原決定基因的表達(dá).
(4)基因工程技術(shù)還可用于基因診斷和基因治療,基因診斷的基本原理是DNA分子雜交,基因治療的包括體外基因治療和體內(nèi)基因治療兩種方法.

分析 1、人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,可以通過使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率.
2、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團).

解答 解:(1)人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,目前臨床通過使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率.
(2)EK細(xì)胞來源于囊胚期內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞或原始性腺,也可以通過核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,通過對患者的EK細(xì)胞進(jìn)行定向分化,可培育出特定人造組織器官,進(jìn)而解決免疫排斥問題.
(3)為了防止小型豬的器官替代人體器官進(jìn)行移植時發(fā)生免疫排斥反應(yīng),科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進(jìn)行改造,在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的目的基因,作用是抑制小型豬器官表面抗原的表達(dá).
(4)基因工程技術(shù)還可以用于基因診斷和基因治療,基因診斷的基本原理是DNA分子雜交;基因治療包括體內(nèi)基因治療和體外基因治療兩種方法.
故答案為:
(1)供體器官短缺   免疫抑制劑     T細(xì)胞
(2)胎兒原始性腺         核移植     體外定向誘導(dǎo)分化
(3)目的基因          抑制抗原決定基因的表達(dá)
(4)DNA分子雜交 體外基因治療   體內(nèi)基因治療

點評 本題考查了基因工程和胚胎工程方面的知識,要求考生識記人體器官移植面臨的主要問題;識記基因治療的兩種途徑;識記胚胎干細(xì)胞的來源等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.與如圖有關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.受精過程就是指Ⅰ+Ⅱ的過程
B.Ⅲ所示過程是通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成新個體的過程
C.非等位基因的自由組合發(fā)生在Ⅰ過程
D.該圖所示的生殖方式為有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在卵細(xì)胞形成過程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分配的次數(shù)是( 。
A.0次B.1次C.2次D.3次

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20.2015年2月3日,英國國會表決同意允許醫(yī)學(xué)界利用3個人的基因共同育子,成為全世界第一個準(zhǔn)許“三親育子”的國家.“三親育子”技術(shù)是將父母細(xì)胞核基因與一位婦女捐贈者的健康線粒體結(jié)合在一起,引入的基因只占嬰兒總基因的0.1%.這項技術(shù)旨在防止因線粒體基因缺陷引起的嚴(yán)重遺傳疾。铝邢嚓P(guān)描述正確的是(  )
A.線粒體基因缺陷引起的遺傳病是母系遺傳病,傳女不傳男
B.“三親育子”可能會用到人工授精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等
C.通過“三親育子”技術(shù)得到的“三親嬰兒”的健康線粒體基因不一定能傳給其后代
D.若父親患有線粒體基因缺陷病,需要通過“三親育子”技術(shù)避免將有缺陷的基因傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子.下列做法錯誤的是( 。
A.女方注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵;男方將精子獲能處理后,直接在獲能液中完成體外受精
B.顯微鏡鏡檢,當(dāng)觀察到卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙中出現(xiàn)三個極體時,說明卵子已成功受精
C.取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行基因型檢測,篩選出隱性純合子的胚胎
D.將胚胎培養(yǎng)至囊胚期后再移植到女方子宮

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)II卷】 題型:

為研究植物的光合作用,測定植物在不同條件下的光照與凈光合速率(Pn)關(guān)系,研究人員設(shè)計如下裝置,請回答下列問題:

(1)圖中通過變換光源可研究 、 對光合作用的影響。

(2)實驗過程中,如溫度控制不精確,難以確定光照與Pn關(guān)系,原因是

(3)裝置中NaHCO3溶液的作用是 。

(4)植物凈光合速率測定指標(biāo)是 。如需要測量呼吸作用,需要對裝置進(jìn)行 處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.利用人工濕地處理污水,可實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,提高能量利用率.圖甲表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,圖乙表示圖甲中某好氧細(xì)菌的種群數(shù)量變化曲線,請回答:

(1)圖甲中的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者(成分),藻類中的碳元素以有機物形式傳遞給細(xì)菌.
(2)圖乙中與K值對應(yīng)的點是a,若浮游藻類過度繁殖會導(dǎo)致K值下降.bc段種群的出生率< (>、=、<)死亡率.
(3)對人工濕地中的植物進(jìn)行合理配置,可以提高景觀的觀賞效果,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值,而人為的控制改變了群落演替的速度和方向.

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18.如圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖,請分析回答:

(1)在途徑1、2、3中①②過程所采用的生物學(xué)技術(shù)是植物組織培養(yǎng).
(2)由途徑1形成的植物B的可能基因型為AB、Ab、aB、ab.
(3)從的培育過程,需要調(diào)控的植物激素至少有細(xì)胞分裂素與生長素.
(4)一般情況下,相同發(fā)育程度的植株C與植株E的性狀相同.(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)
(5)從植株A到植株C的過程屬于營養(yǎng)生殖(無性生殖),從植株A到植株D的過程屬于有性生殖.(均填生殖方式)
(6)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中,加棉塞后若干個試管一捆,包上牛皮紙并用皮筋勒緊放
入高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌,壓力100kPa,溫度121℃,時間15~30 min,
滅菌完畢后拔掉電源,待鍋內(nèi)壓力自然降到0時,將試管取出.如果棉塞上沾有培養(yǎng)基,此試管應(yīng)廢棄.

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:

下圖為某同學(xué)進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖。以下說法錯誤的是( )

A.0-1d時間內(nèi),酵母菌數(shù)量增長類似于J型曲線

B.為保證計數(shù)的酵母菌為活菌,可先染色后計數(shù)

C.為進(jìn)一步了解酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,可縮短計數(shù)時間跨度

D.為看清血細(xì)胞計數(shù)板上計數(shù)室的線條,需調(diào)節(jié)顯微鏡光線強弱

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