3.人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定有賴(lài)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
C.人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
D.內(nèi)分泌腺主要受體液調(diào)節(jié)作用,不受神經(jīng)調(diào)節(jié)作用

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.激素調(diào)節(jié)存在著下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制和反饋調(diào)節(jié).
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較:

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)

解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短,體液調(diào)節(jié)較緩慢,B正確;
C、人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào),C正確;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響,如體液調(diào)節(jié)中的內(nèi)分泌腺受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控,甲狀腺激素又影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的方式、作用途徑、速度、范圍等知識(shí),能列表對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•上海)下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是( )

A.丙酮酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.無(wú)菌技術(shù)包括以下幾個(gè)方面的敘述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
B.外植體消毒的原則是既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸铮忠獪p少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害
C.為避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
D.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周?chē)锲废嘟佑|

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因(  )
A.豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B.豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物
C.整個(gè)雜交過(guò)程中,母本不需要去雄
D.用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹(shù)等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程合理地有機(jī)結(jié)合起來(lái),成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展.請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn),完成下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理)原理.
(2)該工程的核心之一是沼氣池,沼氣制作所涉及環(huán)節(jié)如圖1所示:
①在圖中標(biāo)出箭頭,表示生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)循環(huán).
②如果將“無(wú)機(jī)物--農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉,對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響?土壤中的無(wú)機(jī)物得不到補(bǔ)充,物質(zhì)循環(huán)受到破壞,土壤肥力下降.
(3)在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如圖2所示的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是C.
A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理,分析該結(jié)論是否正確,為什么?不正確.因?yàn)槭澄镦滈L(zhǎng),各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模,影響經(jīng)濟(jì)效益;營(yíng)養(yǎng)級(jí)多,高層次營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量較少,該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量也較少.(食物鏈長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)多能量消耗多,成本高,影響經(jīng)濟(jì)效益.).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約$\frac{3}{4}$處,將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中一段時(shí)間后觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖所示,若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都無(wú)明顯變化.據(jù)此推測(cè)不合理的是( 。
A.內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯
B.內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)低,且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯
C.若將半邊莖的左右兩側(cè)分別放人兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,則左右兩側(cè)生長(zhǎng)的彎曲角度不相同
D.內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,由于半邊莖內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪一項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次( 。
A.SARS病毒B.肌肉細(xì)胞C.棉花植株D.蚯蚓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是( 。
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn),得到有關(guān)研究結(jié)果.結(jié)合所給材料,分析回答相關(guān)問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)一:探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1甲所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度.
實(shí)驗(yàn)二:測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如圖1乙所示.圖中光合作用強(qiáng)度相對(duì)最高的點(diǎn)是C,表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有BD.(用圖中字母表示)
實(shí)驗(yàn)三:采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是(如圖2所示):將對(duì)稱(chēng)葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為MA、MB,單位是mg.B葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)狀況相當(dāng)于乙圖中曲線的BD段,B葉片被截取部分的總光合作用強(qiáng)度為$\frac{1}{6}$(MB-MA)mg/h.

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