12.在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體仍能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用,維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,從而使體內(nèi)的細(xì)胞擁有穩(wěn)定而適宜的存活條件.請(qǐng)回答下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)某同學(xué)的手指突然受到針刺,會(huì)出現(xiàn)縮手反射.完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
(2)人受到寒冷刺激時(shí),可通過(guò)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來(lái)維持正常的體溫,此時(shí)體內(nèi)分泌量明顯上升的激素有甲狀腺激素和腎上腺素等.
(3)大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙.某人患有運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,可以看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話,但自己卻不會(huì)講話,可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S(填寫(xiě)“S”或“H”)區(qū)受損傷所致.
(4)某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng),就會(huì)打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過(guò)氣來(lái),離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失.該同學(xué)的表現(xiàn)叫做過(guò)敏反應(yīng).

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
2、寒冷時(shí),下丘腦分泌激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促激素,促進(jìn)甲狀腺、腎上腺分泌甲狀腺激素、腎上腺素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.
3、人類(lèi)大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)分為S區(qū)、H區(qū)、V區(qū)、W區(qū),W區(qū)受損,不能書(shū)寫(xiě),S區(qū)受損不能說(shuō)話,H區(qū)受損聽(tīng)不懂別人講話,V區(qū)受損,看不懂文字.

解答 解:(1)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
(2)人受到寒冷刺激時(shí),維持體溫平衡是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,寒冷時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌量明顯上升.
(3)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥的人可以看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話,但自己卻不會(huì)講話,是由于大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷引起的.
(4)某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng),就會(huì)打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過(guò)氣來(lái),離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失,這種現(xiàn)象是過(guò)敏反應(yīng).
故答案為:
(1)反射弧    
(2)神經(jīng)    甲狀腺激素   
(3)S   
(4)過(guò)敏

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂永久裝片時(shí),在顯微鏡下觀察到的視野.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞①不著色,細(xì)胞②、③、④著色
B.向左下方移動(dòng)裝片可將細(xì)胞②移到視野中央
C.一段時(shí)間后,細(xì)胞③將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
D.細(xì)胞④含有四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,這種特點(diǎn)表現(xiàn)為圖中A、B大多是運(yùn)動(dòng)的.
(3)圖中代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖蔷幪?hào)a、e.可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b;葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)d.
(4)欲獲得純凈的細(xì)胞膜以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn),
①選取人體的A作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源.
A.成熟紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞    D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的上述材料放入清水中,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
③有實(shí)驗(yàn)表明,將兩種不同的海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的,然后將這些細(xì)胞摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合.在這細(xì)胞識(shí)別過(guò)程中,起作用的是細(xì)胞膜上的糖蛋白.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)于二倍體生物來(lái)說(shuō),下列基因組合不是配子的是( 。
A.DdB.RyC.AbD.BR

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為一種常染色體上顯性基因(A)決定的遺傳病系譜圖,Ⅱ代中,基因型為Aa的個(gè)體是(  )
A.Ⅱ-3B.Ⅱ-4C.Ⅱ-5D.Ⅱ-6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.魚(yú)被宰殺后,魚(yú)體內(nèi)的ATP會(huì)生成具有鮮味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)會(huì)催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降.為了研究魚(yú)類(lèi)的保鮮方法,研究者從草魚(yú)、鮰魚(yú)和鱔魚(yú)中分離得到ACP,并對(duì)該酶活性進(jìn)行了系列研究,相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
金屬
離子
濃度
(mmol/L)
相對(duì)活性(%)
草魚(yú)鮰魚(yú)鱔魚(yú)
Na+30100.83101.4796.03
Zn+1112.38116.06158.13
Ca2+565.2196.1888.18
A.不同魚(yú)類(lèi)的ACP活性都會(huì)隨著溫度的上升而增大
B.將宰殺后的草魚(yú)放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會(huì)減慢
C.將宰殺后的鮰魚(yú)放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味
D.Zn2+能使這三種魚(yú)的鮮味下降速度都減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.下圖表示太陽(yáng)能被固定后在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑,其中①-⑥表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)將太陽(yáng)能固定在植物體內(nèi)的生理作用是圖中①②③(填序號(hào)),完成④、⑤過(guò)程必要的條件是環(huán)境中有一定濃度的氧氣.
(2)CO2參與③過(guò)程時(shí)首先與五碳化合物(或C5)結(jié)合形成三碳化合物(或C3),在外界條件穩(wěn)定時(shí),這兩類(lèi)物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的含量保持相對(duì)平衡,請(qǐng)列舉兩種暫時(shí)打破這種平衡的主要外界因素:光照強(qiáng)度、CO2濃度.
(3)如果某葉肉細(xì)胞既不釋放氧氣,也不吸收氧氣,此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.重組DNA技術(shù)所用的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞是因?yàn)橘|(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列為二倍體細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體中的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化.則下列敘述正確的是(  )
A.甲圖為有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)丁圖的BC段
B.乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖細(xì)胞不是來(lái)自同一種生物
C.含有乙圖細(xì)胞的生物的相關(guān)基因型AaBb
D.丁圖曲線表示減數(shù)分裂,則CD減半的原因是同源染色體分離

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