下列關(guān)于各種酶作用的敘述，正確的是（　�。�
A、唾液淀粉酶能與麥芽糖結(jié)合，使麥芽糖分解成葡萄糖
B、RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化信使RNA的翻譯
C、一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞
考點(diǎn)：酶在代謝中的作用的綜合
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)于酶的專(zhuān)一性，不同酶在代謝中的具體的作用的考查，結(jié)合選項(xiàng)涉及的酶類(lèi)，對(duì)相關(guān)的生理過(guò)程進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理，然后分析判斷選項(xiàng)．
解答： 解：A、唾液淀粉酶能催化淀粉水解，不能催化麥芽糖水解，A錯(cuò)誤；
B、RNA聚合酶的作用是催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成RNA，不能催化翻譯過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、一種限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定位置切割，C錯(cuò)誤；
D、胰蛋白酶能使細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)水解，因此可以作用于離體的動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的專(zhuān)一性，淀粉酶的作用，RNA聚合酶的作用，限制酶的作用特點(diǎn)，胰蛋白酶的作用和應(yīng)用，對(duì)于各種酶在不同代謝中的作用的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系，圖2處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象（只表示出部分染色體的模式圖）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題：

（1）圖1中b→c，f→g階段形成的原因是
 
，i點(diǎn)表示
 
．
（2）圖2中，A圖細(xì)胞內(nèi)含有
 
條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
，其細(xì)胞名稱(chēng)為
 
．
（3）圖2中，C圖分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)為
 
，F(xiàn)圖發(fā)生在圖1中的
 
階段．
（4）圖2中發(fā)生在圖1中a→e過(guò)程的圖象為
 
，進(jìn)行的是
 
分裂過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元興奮時(shí)膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的
C、突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜
D、興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳至另一神經(jīng)元的軸突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（　　）
A、各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異
B、DNA分子的多樣性由堿基的種類(lèi)決定
C、人體內(nèi)發(fā)揮信息傳遞作用的分子都是蛋白質(zhì)
D、活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類(lèi)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在做植物實(shí)驗(yàn)的暗室內(nèi)，為了盡可能降低光合作用的強(qiáng)度，最好安裝（　�。�
A、紅光燈B、綠光燈
C、白熾燈D、藍(lán)光燈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說(shuō)法是（　�。�
A、“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群增長(zhǎng)率與時(shí)間的關(guān)系
B、“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與食物的關(guān)系
C、種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的
D、種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．下列發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的變化過(guò)程不需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
B、O2從葉綠體進(jìn)入線粒體
C、細(xì)胞內(nèi)H2O2的分解
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂類(lèi)物質(zhì)從小腸絨毛上皮細(xì)胞的吸收開(kāi)始，一直到被輸送到部分組織細(xì)胞，依次經(jīng)過(guò)的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
①血漿 ②淋巴 ③組織液．
A、①②③B、③②①③
C、②③①③D、③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)．如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，已知長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）、灰身（B）對(duì)黑身（b）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有長(zhǎng)翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅灰身和長(zhǎng)翅黑身，比例為l：l．則親本中長(zhǎng)翅黑身果蠅基因型為
 
；殘翅灰身果蠅基因型為
 
；當(dāng)F1的灰身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為
 
；則如果灰身基因B存在純合致死效應(yīng)當(dāng)F1的灰身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）基因型為AaBb的個(gè)體中一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，出現(xiàn)基因突變，使其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細(xì)胞以后減數(shù)分裂正常，則其可產(chǎn)生配子
 
種．
（3）已知控制果蠅眼形的圓形眼（R）與棒狀眼（r）的基因位于Ⅱ區(qū)段（同源區(qū)段）上，控制眼色紅眼（W）和白眼（w）的基因只位于Ⅰ區(qū)段上，若只考慮眼形的遺傳，圓形眼雄果蠅的基因型有
 
種；若只考慮眼色遺傳，白眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅交配，后代中出現(xiàn)了白眼雌果蠅，則它們后代中出現(xiàn)白眼雄果蠅的概率是
 
．
（4）已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（紅眼A、白眼a），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類(lèi)型．若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上，選擇的親本的表現(xiàn)型應(yīng)為
 
．
（5）如果某果蠅種群中殘翅比例為
1
10000
，則一個(gè)殘翅雌果蠅與一長(zhǎng)翅雄果蠅雜交，其子代殘翅的概率為
 
．

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