A、生物固氮過程就是通過固氮微生物,把大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為硝酸鹽 |
B、人體排出的尿素是在腎臟中形成的 |
C、在氧氣不足的情況下,土壤中的一些細(xì)菌可以將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽并最終轉(zhuǎn)化為氮?dú)?/span> |
D、生物體內(nèi)氮的來源,主要是由于閃電的固氮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);O、C、H、N |
B、蛋白質(zhì)、水、糖類、脂質(zhì);C、O、N、H |
C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;O、C、H、N |
D、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaXBXB |
B、AAXbXb |
C、AaXBY |
D、aaXBY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由B細(xì)胞培育出的個(gè)體一定能產(chǎn)生后代 |
B、圖A、B細(xì)胞各有三個(gè)染色體組,C細(xì)胞有二個(gè)染色體組,D細(xì)胞有一個(gè)染色體組 |
C、每個(gè)染色體組中含有三個(gè)染色體的是A、B、D |
D、與B相適應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②④ | C、①③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 |
B、細(xì)胞核內(nèi)有氫鍵形成 |
C、DNA可自由穿過核膜上的核孔 |
D、細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種群出生率越高,種群密度增加得越快 |
B、我國南方森林中分解者的代謝活動(dòng)冬天比夏天弱 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 |
D、植物可通過蒸騰作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、醋酸菌和酵母菌的DNA存在于擬核 |
B、溶酶體和液泡可以分解細(xì)胞代謝廢物 |
C、草履蟲運(yùn)動(dòng)與眾多的纖毛有關(guān),纖毛屬于組織這一生命系統(tǒng)層次 |
D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,并非基因或染色體丟失所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是細(xì)胞中的一種生物大分子物質(zhì) |
B、為滿足對(duì)能量的需求,肌肉細(xì)胞中貯存著大量的ATP |
C、ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵所含能量比較少,所以容易斷裂 |
D、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP互相轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性 |
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