17.Ⅰ為了確定來(lái)源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的具體類(lèi)型,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、顏色反應(yīng)的結(jié)果如表:
abcde
來(lái)源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
灰分+-+--
染色反應(yīng)甲基綠溶液--+--
斐林試劑-----
蘇丹Ⅲ溶液-+---
雙縮脲試劑+---+
碘液-----
注:“+”表示有(溶解);“-”表示無(wú)(不溶解);灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分.
②A(yíng)為紅色,檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素.
③將適量的E溶液加入盛有D的試管中,混合一段時(shí)間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,請(qǐng)推斷,五組分別為什么物質(zhì):
A.血紅蛋白;B.脂肪;C.染色體;D.纖維素;E.纖維素酶.
Ⅱ.(1)用馬肝細(xì)胞能否制備得到較純凈的細(xì)胞膜不能(填“能”或“不能”),說(shuō)明理由:除了細(xì)胞膜,馬肝細(xì)胞中還有核膜、細(xì)胞器膜.
(2)豬的紅細(xì)胞與草履蟲(chóng)細(xì)胞相比,細(xì)胞膜中的哪種成分差別最大?蛋白質(zhì)
(3)使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別的能力:C.
A.核酸酶  B.蘇丹ⅢC.糖水解酶    D.雙縮脲試劑
(4)鐵是A物質(zhì)的主要成分,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是構(gòu)成細(xì)胞中某些化合物的成分.

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
(5)甲基綠能使DNA呈綠色.

解答 解:I.③A、豬血中A為紅色,其灰分中含有Fe元素,且遇到雙縮脲試劑成紫色,說(shuō)明A是血紅蛋白;
B、蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色,馬肝中的B能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,說(shuō)明B是脂肪;
C、蛙表皮染色質(zhì)(體)成分是DNA和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑成紫色,DNA遇到甲基綠溶液成綠色;
D、棉花中富含纖維素;
E、霉菌中纖維素酶,能將D試管中的纖維素分解成麥芽糖(還原糖),還原糖能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀.
Ⅱ.(1)馬的肝細(xì)胞含有核膜和眾多細(xì)胞器膜,不能獲得純凈的細(xì)胞膜.
(2)豬的紅細(xì)胞與草履蟲(chóng)細(xì)胞相比,細(xì)胞膜的功能不同,原因是膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同.
(3)細(xì)胞膜上的糖蛋白(受體)具有識(shí)別功能,用糖水解酶能破壞受體的結(jié)構(gòu),從而失去識(shí)別功能.故選:C.
(4)鐵是血紅蛋白的主要成分,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是構(gòu)成細(xì)胞中某些化合物的成分.
故答案為:
I    ③A 血紅蛋白  B 脂肪  C 染色體(質(zhì))  D 纖維素  E 纖維素酶
II  (1)不能    除了細(xì)胞膜,馬肝細(xì)胞中還有核膜、細(xì)胞器膜
(2)蛋白質(zhì)
(3)C
(4)構(gòu)成細(xì)胞中某些化合物的成分

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成生物體的化合物、生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn),首先要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類(lèi)及生物組織中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的原理;其次要求考生能正確分析表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、推理各化合物的名稱(chēng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線(xiàn)內(nèi)為神經(jīng)中樞),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.反射活動(dòng)過(guò)程中,興奮在③中雙向傳導(dǎo)
B.興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性地結(jié)合
D.B、C之間通過(guò)突觸相連,突觸前膜通過(guò)胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì),這一過(guò)程不消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.進(jìn)行有性生殖的生物,子代與親代之間存在著一定差異的主要原因是(  )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)基因文庫(kù)的敘述中,不正確的是( 。
A.基因組文庫(kù)包含了一種生物所有的基因
B.基因文庫(kù)構(gòu)建中使用了限制酶
C.cDNA文庫(kù)的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)受體菌落
D.基因組文庫(kù)中的所有基因都可以在物種間進(jìn)行交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示某動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體的組成,下列各項(xiàng)中可以表示該動(dòng)物基因型的是( 。
A.ABCdB.AaaC.AaBbCcDdD.AaaaBbbb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.金茶花是中國(guó)特有的觀(guān)賞品種,但易得枯萎病,使其觀(guān)賞價(jià)值降低.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗枯萎病的新品種金茶花.據(jù)圖完成(1)-(5)題:

(1)①和②結(jié)合能形成③,常用的酶有限制酶和DNA連接酶;其能結(jié)合形成③,最重要的原因是①和②經(jīng)酶處理后具有相同的黏性末端.
(2)形成③的過(guò)程是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,它是實(shí)施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,一個(gè)③的組成,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子及標(biāo)記基因.
(3)若④過(guò)程為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,則將此抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;除此之外,轉(zhuǎn)基因植物還可以通過(guò)花粉管通道法和基因槍法兩種方法獲得.
(4)為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,經(jīng)常采用的受體細(xì)胞是受精卵,將目的基因?qū)氪耸荏w細(xì)胞常用的方法是顯微注射法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)基因工程的敘述,不正確的是( 。
A.基因工程是分子水平的操作B.重組質(zhì)粒的構(gòu)建在體內(nèi)進(jìn)行
C.能定向改造生物體的性狀D.可用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用電流刺激青蛙的迷走神經(jīng)會(huì)造成其心跳減慢.為研究迷走神經(jīng)對(duì)心臟肌肉收縮的控制作用,德國(guó)生理學(xué)家Loewi設(shè)計(jì)了雙蛙心灌流實(shí)驗(yàn),如圖所示.他用電流刺激迷走神經(jīng),心臟A的心跳立即減慢,而當(dāng)灌入心臟A中的液體通過(guò)導(dǎo)管流入到另一個(gè)已去掉迷走神經(jīng)的心臟B時(shí),心臟B的跳動(dòng)也立即減慢下來(lái).有關(guān)該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.迷走神經(jīng)分泌了某種化學(xué)物質(zhì)造成了心跳的減慢
B.迷走神經(jīng)受電刺激后電信號(hào)直接造成了心跳的減慢
C.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上、在神經(jīng)細(xì)胞之間、在神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞之間傳播
D.導(dǎo)致信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)于曲線(xiàn)的下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.b點(diǎn)位置會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)
B.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線(xiàn)粒體
C.當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)右移
D.若溫度升高到25℃,則C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照照強(qiáng)度將會(huì)右移

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