a | b | c | d | e | ||
來源 | 豬血 | 馬肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | - | + | - | + | |
灰分 | + | - | + | - | - | |
染色反應(yīng) | 甲基綠溶液 | - | - | + | - | - |
斐林試劑 | - | - | - | - | - | |
蘇丹Ⅲ溶液 | - | + | - | - | - | |
雙縮脲試劑 | + | - | - | - | + | |
碘液 | - | - | - | - | - |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
(5)甲基綠能使DNA呈綠色.
解答 解:I.③A、豬血中A為紅色,其灰分中含有Fe元素,且遇到雙縮脲試劑成紫色,說明A是血紅蛋白;
B、蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色,馬肝中的B能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,說明B是脂肪;
C、蛙表皮染色質(zhì)(體)成分是DNA和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑成紫色,DNA遇到甲基綠溶液成綠色;
D、棉花中富含纖維素;
E、霉菌中纖維素酶,能將D試管中的纖維素分解成麥芽糖(還原糖),還原糖能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀.
Ⅱ.(1)馬的肝細胞含有核膜和眾多細胞器膜,不能獲得純凈的細胞膜.
(2)豬的紅細胞與草履蟲細胞相比,細胞膜的功能不同,原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.
(3)細胞膜上的糖蛋白(受體)具有識別功能,用糖水解酶能破壞受體的結(jié)構(gòu),從而失去識別功能.故選:C.
(4)鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機鹽的生理作用是構(gòu)成細胞中某些化合物的成分.
故答案為:
I ③A 血紅蛋白 B 脂肪 C 染色體(質(zhì)) D 纖維素 E 纖維素酶
II (1)不能 除了細胞膜,馬肝細胞中還有核膜、細胞器膜
(2)蛋白質(zhì)
(3)C
(4)構(gòu)成細胞中某些化合物的成分
點評 本題考查組成生物體的化合物、生物組織中化合物的鑒定實驗,首先要求考生識記組成細胞的化合物的種類及生物組織中化合物鑒定實驗的原理;其次要求考生能正確分析表格中的實驗現(xiàn)象和結(jié)果、推理各化合物的名稱.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動過程中,興奮在③中雙向傳導(dǎo) | |
B. | 興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號 | |
C. | Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性地結(jié)合 | |
D. | B、C之間通過突觸相連,突觸前膜通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì),這一過程不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因組文庫包含了一種生物所有的基因 | |
B. | 基因文庫構(gòu)建中使用了限制酶 | |
C. | cDNA文庫的實質(zhì)就是一個受體菌落 | |
D. | 基因組文庫中的所有基因都可以在物種間進行交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABCd | B. | Aaa | C. | AaBbCcDd | D. | AaaaBbbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程是分子水平的操作 | B. | 重組質(zhì)粒的構(gòu)建在體內(nèi)進行 | ||
C. | 能定向改造生物體的性狀 | D. | 可用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 迷走神經(jīng)分泌了某種化學(xué)物質(zhì)造成了心跳的減慢 | |
B. | 迷走神經(jīng)受電刺激后電信號直接造成了心跳的減慢 | |
C. | 神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上、在神經(jīng)細胞之間、在神經(jīng)細胞與肌細胞之間傳播 | |
D. | 導(dǎo)致信號在神經(jīng)細胞之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b點位置會隨環(huán)境溫度的升高而移動 | |
B. | a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 | |
C. | 當(dāng)植物缺Mg時,b點右移 | |
D. | 若溫度升高到25℃,則C點對應(yīng)的光照照強度將會右移 |
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