5．下列有關(guān)基因文庫(kù)的敘述中，不正確的是（　　）
A．基因組文庫(kù)包含了一種生物所有的基因
B．基因文庫(kù)構(gòu)建中使用了限制酶
C．cDNA文庫(kù)的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)受體菌落
D．基因組文庫(kù)中的所有基因都可以在物種間進(jìn)行交流

分析 1、基因文庫(kù)是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入到受體菌的群體中儲(chǔ)存，各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因．
2、基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因；部分基因文庫(kù)包含某種生物的部分基因，如：cDNA文庫(kù)．
3、cDNA文庫(kù)和基因文庫(kù)的比較表：

文庫(kù)類型cDNA基因組文庫(kù)
文庫(kù)大小小大
基因中啟動(dòng)子無(wú)有
基因中內(nèi)含子無(wú)有
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以

解答 解：A、一種生物的基因組文庫(kù)含有本物種生物的全部基因，A正確；
B、基因文庫(kù)構(gòu)建中需要用到限制酶和DNA連接酶，B正確；
C、用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的cDNA文庫(kù)，所以cDNA文庫(kù)的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)受體菌落，C正確；
D、基因組文庫(kù)中只有部分基因可以在物種間交流，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因文庫(kù)的概念及種類，掌握基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)的區(qū)別，再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某人由于感染支原體而患肺炎，有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常，神經(jīng)和免疫系統(tǒng)都參與了調(diào)節(jié)
B．病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高，導(dǎo)致肌肉酸痛
C．位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控人的體溫
D．支原體的遺傳物質(zhì)是RNA，其唯一的一種細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿（Ach）的含量與神經(jīng)細(xì)胞信息傳遞之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：在圖乙A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為測(cè)量點(diǎn)．（軸突中已除去了原有的突觸小泡）．圖甲是圖乙中E處的放大．

（1）當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿（Ach） 釋放進(jìn)入突觸間隙后，會(huì)和⑥上的受體結(jié)合，引起⑥膜電位的變化．
（2）如表為注入不同濃度的Ach，刺激B點(diǎn)后，C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．請(qǐng)分析回答：
Ach濃度C處（ms）D處（ms）
0.1（mmol/mL）5.005.56
0.2（mmol/mL）5.005.48
0.3（mmol/mL）5.005.31
①C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)．
②D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了隨Ach濃度的升高，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度加快．
（3）興奮在E處傳導(dǎo)只能單向傳遞，主要原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）若在圖丙中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀，在F處給予適當(dāng)?shù)拇碳�，在興奮的傳遞過(guò)程中，記錄儀的指針偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù)最可能是（方向）向右偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”），（次數(shù)）1次．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．白藜蘆醇是一種天然的抗氧化劑，具有抗動(dòng)脈粥樣硬化和冠心病，缺血性心臟病，高血脂的防治作用；還具有抑制腫瘤的作用，可用于治療乳腺癌等疾�。鐖D表示利用植物組織培養(yǎng)的方法生產(chǎn)白藜蘆醇的過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）植物組織培養(yǎng)是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物體器官、組織、細(xì)胞，在人工配置的培養(yǎng)基上培養(yǎng)成完整植株，利用的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）其中①稱為脫分化，②和③稱為再分化，②和③過(guò)程需要的培養(yǎng)基中添加的激素含量不同，與①相比②和③還需要提供適宜的光照．
（3）利用細(xì)胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)技術(shù)提取白藜蘆醇需要將外植體培養(yǎng)至愈傷組織，原因是此階段的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)．若用纖維素酶和果膠酶去除這些細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，再誘導(dǎo)兩兩融合，再生出新的細(xì)胞壁，融合細(xì)胞理論上會(huì)產(chǎn)生更多的白藜蘆醇．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，如果根 a 側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的 A 點(diǎn)（為 10-10mol•L-1），下列有關(guān)描述 正確的是（　�。�
A．在 FC 的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)
B．AD 屬于生長(zhǎng)抑制范圍
C．b 側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于 a 側(cè)，相當(dāng)于曲線 FE 段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D．在太空中（重力為 0），根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的后代與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的后代相比，下列關(guān)于其變異來(lái)源上的敘述，正確的是（　�。�
A．前者不會(huì)發(fā)生變異，后者有較大的變異性
B．前者一定不會(huì)產(chǎn)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組
C．后者一定不會(huì)發(fā)生基因重組，前者可能發(fā)生基因重組
D．前者一定不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．Ⅰ為了確定來(lái)源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類型，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、顏色反應(yīng)的結(jié)果如表：
abcde
來(lái)源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌
水溶性+-+-+
灰分+-+--
染色反應(yīng)甲基綠溶液--+--
斐林試劑-----
蘇丹Ⅲ溶液-+---
雙縮脲試劑+---+
碘液-----
注：“+”表示有（溶解）；“-”表示無(wú)（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分．
②A為紅色，檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素．
③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，請(qǐng)推斷，五組分別為什么物質(zhì)：
A．血紅蛋白；B．脂肪；C．染色體；D．纖維素；E．纖維素酶．
Ⅱ．（1）用馬肝細(xì)胞能否制備得到較純凈的細(xì)胞膜不能（填“能”或“不能”），說(shuō)明理由：除了細(xì)胞膜，馬肝細(xì)胞中還有核膜、細(xì)胞器膜．
（2）豬的紅細(xì)胞與草履蟲細(xì)胞相比，細(xì)胞膜中的哪種成分差別最大？蛋白質(zhì)
（3）使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別的能力：C．
A．核酸酶  B．蘇丹ⅢC．糖水解酶    D．雙縮脲試劑
（4）鐵是A物質(zhì)的主要成分，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是構(gòu)成細(xì)胞中某些化合物的成分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．利用基因工程將干擾素基因?qū)耸荏w細(xì)胞，可獲得大量的干擾素．下列不適宜作為該過(guò)程的受體細(xì)胞的是（　�。�
A．植物葉肉細(xì)胞B．動(dòng)物受精卵C．動(dòng)物乳腺細(xì)胞D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在EF段
B．不含同源染色體的區(qū)段是GL
C．CD段、IJ段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1
D．在圖中的CD段、IJ段和OP段不含染色單體

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同步練習(xí)冊(cè)答案