分析 分析圖解:圖中1表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,然后取核;5表示去核;2表示細(xì)胞核移植;3表示早期胚胎培養(yǎng);4表示胚胎移植,最后妊娠產(chǎn)生織女.
解答 解:(1)從圖示可看出該流程涉及的生物技術(shù)有:核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植.
(2)在獲取目的基因的過(guò)程中采用限制性核酸內(nèi)切酶.
(3)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(4)構(gòu)建的基因表達(dá)載體應(yīng)包括:?jiǎn)?dòng)子、賴氨酸基因、終止子和標(biāo)記基因等.
(5)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法.
(6)③過(guò)程為早期胚胎培養(yǎng),需要在發(fā)育培養(yǎng)液里培養(yǎng).
(7)“織女”的細(xì)胞核取自黑白花奶牛胎兒細(xì)胞,因此體色也為黑白花,要想使其分泌的乳汁中含有賴氨酸,所選用的受體細(xì)胞必需來(lái)自雌性個(gè)體,即它的性染色體組成為XX.
(8)⑤過(guò)程的去核處理一般選擇在減數(shù)第二次分裂中(或MⅡ期)期進(jìn)行.
(9)胚胎移植過(guò)程的佳時(shí)期是桑椹胚或囊胚.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)或基因工程 核移植技術(shù) 胚胎移植(順序可變)
(2)限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶)
(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(4)終止子 標(biāo)記基因(順序可變)
(5)顯微注射法
(6)早期胚胎培養(yǎng) 發(fā)育培養(yǎng)液
(7)黑白花 XX
(8)減數(shù)第二次分裂中(或MⅡ期)
(9)桑椹胚或囊胚
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生是否理解實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟,能否把所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);關(guān)注科學(xué)、技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加 | B. | 減少 | C. | 不變 | D. | 先增加后減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通α-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液 | ||
現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
A. | 實(shí)驗(yàn)中的溫度過(guò)高,導(dǎo)致固定化淀粉酶失去活性 | |
B. | 淀粉是大分子物質(zhì),難以通過(guò)瓊脂與淀粉酶接觸 | |
C. | 水浴保溫時(shí)間過(guò)短,固定化淀粉酶未將淀粉水解 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)程序出現(xiàn)錯(cuò)誤,試管中應(yīng)先加入碘液后保溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌無(wú)氧呼吸排出乙醇 | B. | 植物根部細(xì)胞對(duì)K+的吸收 | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 | D. | 人的紅細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固定CO2的酶存在于類囊體薄膜上 | |
B. | 在有光和無(wú)光條件下都能進(jìn)行水的分解 | |
C. | 葉綠體中色素的作用主要是吸收光能 | |
D. | 光合作用將光能轉(zhuǎn)化為可直接利用的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1自交時(shí),雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等 | |
B. | F1自交后,各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等 | |
C. | F1形成配子時(shí),各對(duì)等位基因有均等機(jī)會(huì)進(jìn)入同一配子 | |
D. | F1形成配子時(shí),非同源染色體的非等位基因組合進(jìn)入同一配子的機(jī)會(huì)相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要將接種環(huán)灼燒滅菌 | |
B. | 取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌 | |
C. | 應(yīng)將灼燒滅菌后的接種環(huán)立即伸入試管內(nèi)挑取菌種,避免污染 | |
D. | 接種后還要將管口滅菌加塞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的脂質(zhì)都是生物大分子 | |
B. | 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖 | |
C. | 多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性 | |
D. | 細(xì)胞中的DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com