下列對(duì)有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析,正確的有( 。
A、甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組
B、甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段
C、甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖
D、丙圖中染色體與DNA的比是2:1
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;
分析乙圖:乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞;
分析丙圖:丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
分析丁圖:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA,可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示每條染色體上只含有一個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、圖中甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,乙細(xì)胞有2個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、甲圖對(duì)應(yīng)丁圖中的DE段,乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的BC段,B錯(cuò)誤;
C、由乙圖可知該生物為雌性動(dòng)物,甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,可表示卵原細(xì)胞的增殖,C正確;
D、丙圖中有姐妹染色單體,所以染色體與DNA的比是1:2,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞的減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)正在跑步,參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有(  )
A、大腦皮層B、小腦
C、下丘腦D、腦干

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

試回答有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)當(dāng)檢測(cè)還原性糖時(shí),下面哪一組實(shí)驗(yàn)材料的選擇較為適宜
 

A.西瓜和甜菜      B.甘蔗和甜橙    C.蘋果和梨子    D.淀粉和蛋清
(2)(多選)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是
 

A.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),加入的雙縮脲試劑A液與B液的量相等
B.還原性糖、油脂和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,僅還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)需要加熱處理
C.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到細(xì)胞中被染成橙黃色的脂肪滴
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
(3)在葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖這些糖類物質(zhì)中,不能與本尼迪特試劑發(fā)生作用生成紅黃色沉淀的是
 

(4)以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),為觀察得更清楚,需把低倍鏡換成高倍鏡并調(diào)好焦距,若發(fā)現(xiàn)視野太暗,此時(shí)應(yīng)
 

(5)以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟是:
①切子葉薄片; ②用
 
染色; ③用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液
 
;④
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一些雜種圓粒豌豆和皺粒豌豆,為獲得能穩(wěn)定遺傳的圓粒豌豆,最好的做法是(  )
A、讓雜種圓粒豌豆做母本,與皺粒豌豆雜交
B、讓雜種圓粒豌豆做父本,與皺粒豌豆雜交
C、讓雜種圓粒豌豆自交,所獲圓粒即為所需
D、讓雜種圓粒豌豆自交,所獲子代的圓粒豌豆再自交,在未發(fā)生性狀分離的植株上收獲的圓粒即為所需

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一.能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染.請(qǐng)回答:
(1)圖中①表示病毒正侵入細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的
 

(2)圖中②過程稱為
 
,是以
 
為模板,在
 
酶的作用下合成
 
,此過程所需原料為
 
.若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)②過程形成的產(chǎn)物對(duì)應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個(gè),含嘌呤堿基
 
個(gè).
(3)③和④的遺傳信息轉(zhuǎn)遞過程分別稱為
 
、
 

(4)據(jù)圖寫出HIV病毒侵染、合成過程中遺傳信息傳遞規(guī)律:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
B、動(dòng)物的單個(gè)細(xì)胞也可經(jīng)上述過程培養(yǎng)成新個(gè)體
C、①→②→③→④過程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂
D、②→③過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,既可以消滅癌細(xì)胞,又不傷害健康細(xì)胞
B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異
C、目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)的細(xì)胞
D、動(dòng)物細(xì)胞在傳代至50代后能繼續(xù)傳代的細(xì)胞獲得了不死性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì),在生活實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值.如圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞
B、該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程技術(shù),能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
C、SOD催化O2形成H2O2的機(jī)制是為該反應(yīng)提供活化能
D、②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴(yán)格的無菌操作就可以完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

雌性果蠅的體細(xì)胞在有絲分裂后期有16條染色體,則它的初級(jí)卵母細(xì)胞中四分體數(shù)、次級(jí)卵母細(xì)胞中期的染色體數(shù),染色單體數(shù),DNA分子數(shù)依次是( 。
A、8  4  8  8
B、4  4  8  8
C、4  8  16  16
D、8  4  16  32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案