A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{n}-1}$ | C. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
分析 本題是對DNA分子復(fù)制過程的考查,DNA分子的復(fù)制是以解旋后的2條單鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行的,DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制.
解答 解:由題意可知,一個(gè)雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋時(shí),一條鏈上的G變成了C,另一條鏈?zhǔn)钦5,所以不論?fù)制多少次,以突變鏈為模板形成的子代DNA都是發(fā)生差錯(cuò)的DNA,以不發(fā)生突變的鏈為模板形成的子代DNA都是正常DNA.因此該DNA經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA總占$\frac{1}{2}$.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),理解DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a為藍(lán)綠色,酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色 | |
B. | 甲基綠和毗羅紅對DNA、RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色 | |
C. | 用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),綠色位置位于圖中的b處 | |
D. | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇CO2由藍(lán)變綠再變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2的時(shí)期,染色質(zhì)絲高度螺旋化 | |
C. | 植物細(xì)胞分裂末期進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
D. | 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別出現(xiàn)在前期和后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位 | |
B. | 提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等 | |
C. | 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換 | |
D. | a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能進(jìn)行無絲分裂 | |
B. | 都有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA | |
C. | 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定在線粒體中 | |
D. | 都能合成蛋白質(zhì),但合成場所不一定是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g |
K2HPO4 | 1g |
MgSO4•7H2O | 0.5g |
(CH2O) | 30g |
H2O | 1000ml |
青霉素 | 0.1萬單位 |
A. | 依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基 | |
B. | 依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 | |
C. | 根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是自養(yǎng)生物 | |
D. | 該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46、92、92 | B. | 4、0、46 | C. | 23、46、46 | D. | 92、92、92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若基因型為Aabb和aaBb的兩親本雜交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且性狀分離比為1:1:1:1,則說明這兩對基因遵循自由組合定律 | |
B. | 表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)染色體正常但患紅綠色盲的女兒,最可能的原因是父本減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變 | |
C. | 若常染色體上的隱性基因d使花粉50%死亡,則雜合子自交后代的顯性個(gè)體與隱性個(gè)體的比例為5:1 | |
D. | 若果蠅X染色體上存在一隱性基因e可使雄配子死亡,則種群中存在隱性性狀的雄果蠅,不存在隱性性狀的雌果蠅. |
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