5.蜜蜂(2n=32)的孤雌生殖是指卵細(xì)胞未經(jīng)受精直接發(fā)育為雄蜂.蜜蜂的體色由一對基因控制,褐色對黑色是顯性.下列分析不正確的是( 。
A.蜜蜂的性別可能與染色體數(shù)目有關(guān),雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體
B.褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交,子代雌蜂的體色呈褐色,雄蜂體色呈黑色
C.由于基因重組,一只雄蜂可產(chǎn)生多種配子
D.蜜蜂能用不同的舞蹈動作把所發(fā)現(xiàn)蜜源的信息傳遞給同伴,屬于行為信息

分析 已知蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的,雌蜂是由受精卵發(fā)育而成的,說明蜜蜂的性別是由染色體數(shù)目決定的,沒有性染色體.且體色褐色(A)對黑色(a)為顯性,所以可根據(jù)親本的表現(xiàn)型寫出親本的基因型,從而判斷后代的表現(xiàn)型.
蜜蜂的雄蜂是由卵細(xì)胞發(fā)育而來,雌蜂是受精卵發(fā)育而來,所以A(♂)×aa(♀)→a(♂)和Aa(♀),所以雄蜂黑色,雌蜂和蜂王是褐色.

解答 解:A、蜜蜂的性別可能與染色體數(shù)目有關(guān),其中雌蜂是由受精卵發(fā)育成的,是二倍體;雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的,是單倍體,A正確;
B、褐色雄蜂(A)與黑色雌蜂(aa)雜交,子代雌蜂(Aa)的體色呈褐色,雄蜂(a)體色呈黑色,B正確;
C、雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的,是單倍體,能進(jìn)行假減數(shù)分裂,但不會發(fā)生基因重組,C錯誤;
D、蜜蜂能用不同的舞蹈動作把所發(fā)現(xiàn)蜜源的信息傳遞給同伴,屬于行為信息,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調(diào)查結(jié)果,表中的A、B、C表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量.下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖.
單位:102千焦/m2/年
PgPnR
A157.865.092.8
B870.7369.4501.3
C211.520.1191.4
(1)據(jù)表分析回答:
①能量流動是從A、B、C中哪個成分開始的?B為什么?B所含能量最多,是生產(chǎn)者.
②從能量輸入和輸出角度看,這個生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中,判斷的依據(jù)是什么?該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg(生產(chǎn)者的)>R(所有生物的呼吸消耗).
(2)據(jù)圖分析回答:
①a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).
②b~d段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,其演替的過程是先出現(xiàn)草本植物群落,再出現(xiàn)灌木群落,最后出現(xiàn)喬木群落(草本植物群落→灌木群落→喬木群落).該演替類型屬于次生演替.
③在整個演替過程中,生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是逐漸增大直至穩(wěn)定,各種群的種群數(shù)量一般呈S型增長.
④演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型,由氣候、土壤(寫出二種影響因素)等環(huán)境條件決定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.蒸餾水(清水)和生理鹽水是生物實(shí)驗(yàn)中常用的兩種試劑,以下關(guān)于它們的作用,錯誤的是(  )
A.“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用是使紅細(xì)胞吸水膨脹并最終脹破
B.“觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片應(yīng)用生理鹽水以保證細(xì)胞活性
C.“檢測生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,可以用生理鹽水洗去蘇丹染液表面的浮色
D.“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,使用清水漂洗,防止解離過度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備用培養(yǎng)液對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng).下列說法正確的是( 。
A.僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒
B.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,可用機(jī)械消化,也可用胃蛋白酶處理
C.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
D.乙細(xì)胞在培養(yǎng)過程中,會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如表是探究溫度對某種蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)分析正確的是(  )
 水溫(℃) 3040 50 60  70
 蛋白塊消失的時間(min) 28 12 6 4 12
A.30℃時,該酶的活性最高B.40℃時,該酶的活性最低
C.60℃時,酶的催化效率高D.70℃時,該酶的活性最低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.山羊性別決定方式為XY型.下面的系譜圖(圖甲)表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.該性狀為隱性(填“隱性”或“顯性”)性狀.
(2)若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅱ區(qū)段上,Ⅲ-2和Ⅲ-4交配,所生小羊表現(xiàn)該性狀的概率是$\frac{1}{8}$.若Ⅲ-1性染色體組成是XXY,分析它的形成原因是:Ⅱ-2(填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”)在減數(shù)第二次分裂時性染色體未分離所致.
(3)假設(shè)控制該性狀的基因位于圖乙的ⅲ區(qū)段上,依照基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4(填個體編號).

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17.我市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好效益,其生產(chǎn)流程如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)在篩選菌種A時,需要在接種前用高壓蒸汽滅菌法對葡萄果汁進(jìn)行滅菌.對于需要長期保存的菌種,可以采用甘油管藏的方法.
(2)在純化菌種A時接種了5個平板,每個平板均接種了0.1mL樣品并培養(yǎng).其中乙平板的菌落分布如圖,純化菌種A的接種方法是稀釋涂布平板法,推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是涂布不均勻.其余的甲、丙、丁、戊平板的菌落數(shù)分別是180、220、480、200,則樣品中菌種A的數(shù)量為2000個/mL,用該方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,一般低于(低于、高于)實(shí)際值.
(3)如圖所示,候選菌B是醋酸(桿)菌菌,接種后發(fā)酵條件與果酒發(fā)酵不同之處是升高溫度(至30-35℃)和通入無菌氧氣.
(4)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和細(xì)胞分裂素,植物組織培養(yǎng)技術(shù)的關(guān)鍵步驟是脫分化和再分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.孟德爾獲得成功的原因之一是因?yàn)檎_選擇了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料.
(1)豌豆(2n=14)的果皮黃豆莢與綠豆莢,紅花與白花為自由組合的兩對相對性狀.甲豌豆為綠豆莢紅花、乙豌豆為黃豆莢白花,且均為純合體,據(jù)此回答下列問題:
①若用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉進(jìn)行人工雜交,需要對甲豌豆花進(jìn)行的處理包括去雄-套袋-傳粉-套袋.如果甲植株上結(jié)的全部是綠豆莢,將其內(nèi)的種子種下,發(fā)育成的植株均開紅花,由此可判斷出的顯隱關(guān)系是紅花為顯性,白花為隱性.
②設(shè)甲、乙雜交為親本,花色將在F2代植株上出現(xiàn)性狀分離.F2代植株中,重組性狀(親本沒有的性狀組合)占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$.
③若對該植物進(jìn)行基因組測序,需要測定7條染色體的基因序列.
(2)豌豆的某一相對性狀共有5種不同的表現(xiàn)型,該性狀受三對獨(dú)立的等位基因控制,其中A基因控制表現(xiàn)型Ⅱ,B基因控制表現(xiàn)型Ⅲ,D基因控制表現(xiàn)型Ⅳ,如表所示:
表現(xiàn)型
基因型aabbddA_B_dd
A_bbdd
aaB_D_
aaB_dd
A_bbD_
aabbD_
A_B_D_
①已知三種顯性基因之間存在著相互抑制的關(guān)系,根據(jù)表中信息分析,三者之間的抑制關(guān)系為抑制B、B抑制D、D抑制A.
②表現(xiàn)型V的植株共有8種基因型,其中AaBbDd的植株自交,后代中表現(xiàn)型為Ⅲ的個體占$\frac{3}{16}$.
③現(xiàn)有一株表現(xiàn)型Ⅱ的植株,若用自交的方法來鑒別其基因型,其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd等三種基因型的植株不能根據(jù)子代的表現(xiàn)型及其分離比例進(jìn)行判斷.
利用表現(xiàn)型Ⅰ對其進(jìn)行測交,不能(填“能”或“不能”)區(qū)分這三種基因型,因?yàn)橐驗(yàn)樗鼈兊臏y交后代均為表現(xiàn)型Ⅱ.
④基因型為aaBbDd與AAbbDd的植株雜交,請用遺傳圖解表示出雜交結(jié)果(要求注明親、子代的基因型、表現(xiàn)型,以及子代的性狀分離比).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.分析圖(圖中A表示磷酸,B表示脫氧核糖),問答有關(guān)問題:

(1)C的名稱為含N堿基,有4種;
(2)在E中,D的排列順序代表著遺傳信息;
(3)E在H上呈線性排列,它是有有遺傳效應(yīng)的F片段;
(4)在真核生物中,E的主要載體是圖中的H(用字母表示),除此之外,線粒體和葉綠體也可作為E由親代傳遞子代的載體.

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同步練習(xí)冊答案