19.圖1為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì);圖2為箭毒對一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿(Ach)發(fā)揮作用的影響.

(1)神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后,細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為負(fù)→正→負(fù)(或負(fù)→正),圖1顯示的是2個細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).
(2)圖1中,神經(jīng)遞質(zhì)a是通過胞吐方式進(jìn)入②.③一般是神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突部分的細(xì)胞膜.b物質(zhì)合成場所核糖體.
(3)分析圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化.中毒后的癥狀是肌肉松弛(填“松弛”或“僵直”).

分析 分析圖1:圖1中a表示神經(jīng)遞質(zhì),其釋放過程依賴細(xì)胞膜的流動性,b表示神經(jīng)遞質(zhì)的受體;①是突觸前膜,②是突出間隙,③是突觸后膜.
分析圖2:圖2為箭毒對一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿(Ach)發(fā)揮作用的影響,即箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,導(dǎo)致Na+不能進(jìn)出細(xì)胞.

解答 解:(1)神經(jīng)纖維在靜息時膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),興奮膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,因此,神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后,細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為負(fù)→正→負(fù).圖1表示的是突觸的結(jié)構(gòu),包含2個細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).
(2)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐;突觸包括軸突-樹突型和軸突-胞體型,因此③突觸后膜一般是神經(jīng)元的細(xì)胞體和樹突部分的細(xì)胞膜.b為受體,其本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場所是核糖體.
(3)人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,導(dǎo)致Na+不能進(jìn)出細(xì)胞,進(jìn)而導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化,即神經(jīng)沖動不能傳遞到下一個神經(jīng)元,肌肉不會發(fā)生反應(yīng),因此中毒后的癥狀是肌肉松弛.
故答案為:
(1)負(fù)→正→負(fù)(或負(fù)→正)     2
(2)胞吐     細(xì)胞體或樹突    核糖體
(3)關(guān)閉    松弛

點(diǎn)評 主要考查對突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)中樞的分布部位和功能、反射、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等考點(diǎn)的理解.綜合性較強(qiáng),難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制.在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA(saRNA)可介導(dǎo)并選擇性地增強(qiáng)P21基因的表達(dá),這種現(xiàn)象稱RNA激活,其作用機(jī)制如圖所示,其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合,將其切割加工成具有活性的單鏈RNA.分析回答:

(1)與雙鏈DNA相比較,saRNA分子中沒有的堿基互補(bǔ)配對形式是A-T和T-A.
(2)圖中C過程表示轉(zhuǎn)錄過程.RNA聚合酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的磷酸和核糖之間形成化學(xué)鍵.
(3)若P21基因中某個堿基對被替換,原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子,其表達(dá)產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白.與P21蛋白相比,Z蛋白的氨基酸數(shù)目是P21蛋白的1.25倍.出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上.
(4)利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細(xì)胞中抑癌基因的表達(dá),成為具有發(fā)展?jié)摿Φ目鼓[瘤新手段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)母拍顖D,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.胰島素分泌到細(xì)胞外、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌如①②過程,需要載體但不消耗能量
B.小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是③④過程,④逆濃度梯度運(yùn)輸,需載體、耗能
C.被動運(yùn)輸是⑤⑥過程,若⑤是自由擴(kuò)散,水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式還可能是⑥
D.解旋酶、mRNA等物質(zhì)可通過③過程進(jìn)出細(xì)胞核,該過程具有選擇性、耗能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)育種的敘述,正確的是(  )
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成
②培育無子番茄是利用基因重組原理
③欲使植物體表達(dá)動物蛋白可用誘變育種的方法
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子
⑤培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理.
A.①②③B.④⑤C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.比利時、法國科學(xué)家最近在實(shí)驗(yàn)中將胚胎干細(xì)胞分化成大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞,并成功移植到了實(shí)驗(yàn)鼠大腦中,這一成果將有助于對神經(jīng)性疾病的研究.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.腦干中的S區(qū)受損,患者表現(xiàn)為運(yùn)動性失語癥
B.當(dāng)人從寒冷室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時,大腦皮層內(nèi)側(cè)面的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮
C.胚胎干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞含有相同的基因,不同的蛋白質(zhì)
D.一切具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物,其神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式都是反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物膜將其真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞核是DNA分布的主要場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題

下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述,錯誤的是

A. 抗利尿激素是由垂體釋放的

B. 抗利尿激素釋放增加會使尿量減少

C.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放

D. 抗利尿激素促進(jìn)水被重吸收進(jìn)入腎小管腔

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.果蠅紅眼對白眼為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體上.果蠅缺1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則胚胎致死.一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),則 F1 中( 。
A.缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅占$\frac{3}{8}$B.染色體數(shù)正常的白眼果蠅占$\frac{1}{4}$
C.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占$\frac{1}{4}$D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.哺乳動物肺泡里的氧氣來源是( 。
A.空氣B.血漿C.組織液D.淋巴

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