12.如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式.請回答有關(guān)問題:
(1)圖1所示為細(xì)胞膜的模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層.
(2)圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散,曲線乙代表,Q點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是載體數(shù)量.
(3)圖1中能夠表示利用圖2中曲線乙式將有害物質(zhì)排出細(xì)胞的過程可用e(a、b、c…)表示.植物細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的過程可用a(a、b、c…)表示.
(4)細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的流動(dòng)可用c(a、b、c…)表示.

分析 分析圖解:圖1中,A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白(分布于膜的外側(cè)).根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)判斷,b為自由擴(kuò)散,a、e為主動(dòng)運(yùn)輸,c、d為協(xié)助擴(kuò)散.
圖2中,甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi),隨著能量的增加而增加,達(dá)到一定程度后,不再增加,而是維持穩(wěn)定,可見該物質(zhì)的運(yùn)輸和能量、載體有關(guān),應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:(1)據(jù)圖分析:A代表的是蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;C代表糖蛋白,其中磷脂雙分子構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架.
(2)甲運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比,因此屬于自由擴(kuò)散;而乙運(yùn)輸方式中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi),隨著能量的增加而增加,達(dá)到一定程度后,不再增加,而是維持穩(wěn)定,可見該物質(zhì)的運(yùn)輸和能量、載體有關(guān),應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,因此曲線乙中Q點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞吸收速率不再上升,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是載體數(shù)量.
(3)a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,而具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,則a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;有害物質(zhì)排出細(xì)胞的過程可用e表示.植物細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的過程可用a表示.
(4)借助通道的是協(xié)助擴(kuò)散,應(yīng)是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),不需要能量,在圖1中c是高濃度到低濃度,有通道蛋白,不需要能量,故是c.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層
(2)自由擴(kuò)散      載體數(shù)量    
(3)e  a
(4)c

點(diǎn)評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)確定圖1中各物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑⑶掖_定圖2曲線表示的運(yùn)輸方式,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.中國關(guān)于生物技術(shù)使用的規(guī)定、立場或態(tài)度,除( 。╉(xiàng)之外是正確的.
A.對于生物武器的態(tài)度是:禁止生物武器.不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器
B.對克隆人的態(tài)度:禁止克。毁澇、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)
C.關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)制定了《基因工程安全管理辦法》、《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》,最大限度地保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性
D.對設(shè)計(jì)試管嬰兒規(guī)定:實(shí)施體外受精-胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書

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3.圖為遺傳信息傳遞的某過程的一段示意圖,此段中共有幾種核苷酸( 。
A.6種B.5種C.4種D.8種

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20.一般來說,生物共同具有的生命活動(dòng)是(  )
A.細(xì)胞分裂B.組織分化C.反射D.繁殖后代

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7.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析錯(cuò)誤的是(  )
A.甲中一定含有C、H、O、N等元素
B.①過程發(fā)生場所在核糖體內(nèi)
C.多肽中丙的數(shù)目大于乙的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.玉米的光合效率較水稻的高,這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的關(guān)系.如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是生物學(xué)家的研究課題之一.但實(shí)踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償.近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC 基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中,為快速改良水稻的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑.
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)手段雜交是因?yàn)橛衩缀退敬嬖谏掣綦x.
(2)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,獲得重組質(zhì)粒需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA 連接酶,請?jiān)谙驴蛑醒a(bǔ)充某DNA片段,并畫出其被切割后形成黏性末端的過程.
(3)導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實(shí)際上只有少數(shù)含有標(biāo)記基因的重組質(zhì)粒,可根據(jù)質(zhì)粒中含有的篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌.
(4)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞,即使感染成功,PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會(huì)表達(dá),原因可能是C.
A.玉米和水稻不共用一套遺傳密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是在水稻細(xì)胞中合成PEPC.
(6)得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,科研人員常采用植物組織培養(yǎng)方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株.

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4.下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯(cuò)誤的是( 。
A.紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中,溶液漸漸變成紫色,說明細(xì)胞死亡
B.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),則表明細(xì)胞是活的
C.將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌為死細(xì)胞
D.將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在一個(gè)新鮮蘿卜上挖一凹槽,凹槽中放入濃鹽水,過一段時(shí)間,結(jié)果是( 。
A.蘿卜變軟,凹槽中液體增多B.蘿卜變軟,凹槽中液體減少
C.蘿卜變硬,凹槽中液體增多D.蘿卜變硬,凹槽中液體減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義的敘述中,不正確的是( 。
A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)有直接關(guān)系
B.健康人的正常體溫始終接近37℃,與氣溫變化關(guān)系不大,是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一種表現(xiàn)
C.健康人尿液成分和理化性質(zhì)一般不因飲水多少而變化是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn)之一
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的必要條件,穩(wěn)態(tài)被破壞將導(dǎo)致疾病發(fā)生

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