6．基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因型．有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)型正常，妻子懷孕后，想知道所懷的胎兒的情況，則以下敘述正確的是（　�。�
①丈夫?yàn)榛颊�，胎兒是男性時(shí)，需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)
②當(dāng)妻子為患者時(shí)，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是男性
③丈夫?yàn)榛颊�，胎兒是男性時(shí)，不需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)
④當(dāng)妻子為患者時(shí)，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)當(dāng)為女性．
A．①B．③④C．①②D．①④

分析 伴X染色體隱性遺傳的特點(diǎn)：
（1）隔代交叉遺傳；
（2）男患者多于女患者．
（3）女患者的兒子和父親一定患病，男性正常個(gè)體的母親和女兒都正常．

解答 解：①③表現(xiàn)型正常女性有可能是攜帶者，她與男患者婚配時(shí)，男性胎兒可能帶有致病基因，因此需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)，①正確；③錯(cuò)誤；
②當(dāng)妻子為患者時(shí)，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是女性，男性都患病，②錯(cuò)誤；
④當(dāng)妻子為患者時(shí)，表現(xiàn)型正常胎兒的性別是女性，男性都患病，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖．圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
 
                           甲                                                                        乙
（1）圖甲示食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）圖乙中，A→B 的箭頭表示的生理過(guò)程主要是光合作用，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與圖乙相比較，圖甲中沒(méi)有的是A、D（填字母）．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一般來(lái)說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，食物網(wǎng)（或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．
（3）科研小組又對(duì)圖乙中C 生物的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如表（數(shù)字為能量值，單位 是kJ/（cm2•a））
所攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.627.01.523.1
據(jù)表分析，C 的同化量為24.6 kJ/（cm2•a）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)動(dòng)、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
B．用生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭得無(wú)籽番茄，果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目比受精卵的染色體數(shù)目多一倍
C．免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
D．當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一般呈現(xiàn)膠質(zhì)狀態(tài)
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的主要組成是細(xì)胞器
D．哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH分別屬于（　　）
A．自變量和因變量B．因變量和無(wú)關(guān)變量
C．自變量和無(wú)關(guān)變量D．無(wú)關(guān)變量和無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．不同生物含有的核酸種類不同．原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體則只含有DNA或RNA，如表中正確的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
細(xì)胞種類煙草葉肉細(xì)胞豌豆根毛細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
核苷酸種類8種5種8種4種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．選用下列實(shí)驗(yàn)材料、試劑或方法，都不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（　�。�
①用18O供給小球藻證明光合作用中卡爾文循環(huán)的途徑
②用H332PO4驗(yàn)證線粒體是ATP合成的主要場(chǎng)所
③用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響
④用醋酸洋紅液對(duì)根尖染色，觀察并判斷細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期．
A．①②B．①③C．②④D．③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化，X表示某種酶，請(qǐng)據(jù)圖分析，下面有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．X為RNA聚合酶
B．該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸
C．過(guò)程Ⅰ在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，過(guò)程Ⅱ在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行
D．b部位發(fā)生的堿基配對(duì)方式可有T-A、A-U、C-G、G-C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題，并在[]里面填數(shù)字，橫線上填文字．

（l）上圖是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是有核膜包被的成形細(xì)胞核．
（2）甲圖最可能是高等植物（填高等或者低等），因?yàn)闆](méi)有觀察到中心體．
（3）甲圖中組成[2]的化學(xué)成分是纖維素和果膠，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]高爾基體．
（4）甲圖中具有DNA的兩種細(xì)胞器是[4]和[11]，可能具有色素的兩種細(xì)胞器是[4]和[14]．
（5）甲圖的[4]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，甲圖的細(xì)胞邊界是[1]．
（6）乙圖的[9]是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，[5]與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（7）兩圖中都具有但是功能卻不同的細(xì)胞器，是甲圖的[5]．
（8）要分離各種細(xì)胞器常采用什么方法差速離心法．
（9）乙圖中③增大膜面積的方式通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴的方式．

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