蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,使癌癥手術(shù)更加容易和高效。下列關(guān)于這種“染色劑”的說法不正確的是
A.蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素
B.氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C.患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D.這種染色劑的合成、加工和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的正常生命活動(dòng)伴隨著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.ATP轉(zhuǎn)變成ADP,從而為生命活動(dòng)直接提供能量
B.分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜
C.神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起,主要功能是促進(jìn)代謝
D.在細(xì)胞周期中,染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理:種子萌發(fā)過程中,如只進(jìn)行需氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如果進(jìn)行厭氧呼吸則只釋放CO2。(假設(shè)以葡萄糖作為細(xì)胞呼吸的底物)
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)方法:按照下圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好。
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)分析:裝置一中,若萌發(fā)的種子需氧呼吸,消耗的O2使氣體體積 (增加、不變、減少),產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的氣體體積 (增加、不變、減少),從而使液滴向 移動(dòng)。
V.完成下表,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請(qǐng)描述裝置一和二中液滴移動(dòng)狀況)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
一左移,二不移動(dòng) | ①______________ __ |
②______________ | ③_______ ______ |
④______________ | 既進(jìn)行需氧呼吸,也進(jìn)行厭氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中剛開始釋放出的A 、B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是
A.1:2 B.8:9 C.2:1 D.9:8
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過程
A.為易化擴(kuò)散 B.為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.沒有轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與 D. 不需要消耗ATP
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是
A.大腸桿菌 B.支原體 C.衣藻 D.菠菜
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是
A.高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合
B.變形蟲能伸出偽足
C.核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
D.吞噬細(xì)胞吞噬病菌
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)走路時(shí)右腳踩在釘子上,馬上引起右腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用,而左腿迅速伸直以支持身體,使身體不會(huì)跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有 個(gè),神經(jīng)元的基本特性是 。
(2)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。反射活動(dòng)總是從感受接受刺激開始到效應(yīng)器
產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束。這一方向性是由 決定的。原因是 。
(3)興奮在神經(jīng)元間傳遞過程中信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為 。
(4)由圖分析可知,同一神經(jīng)元在一一次反射活動(dòng)中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì) 。
(5)右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是 據(jù)圖說明你判斷的依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)反映遺傳信息表達(dá)的是_________(填字母)過程,b過程所需的酶是____ ___。②加工成熟的場(chǎng)所是____________。
(2)圖中含有核糖的是__________(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________。
(3)該DNA片段應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基,氫鍵有 個(gè),第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個(gè)。
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