A. | 只有淋巴因子才能使b分化成e和f | |
B. | 細(xì)胞d能夠分泌抗體并與抗原結(jié)合 | |
C. | 圖中除f外的淋巴細(xì)胞均能識(shí)別抗原 | |
D. | a、b、c、d、e、f細(xì)胞構(gòu)成免疫系統(tǒng) |
分析 淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,其中B細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟,所以圖中a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞、c是記憶T細(xì)胞,d是效應(yīng)T細(xì)胞、e是記憶B細(xì)胞,f是漿細(xì)胞.
淋巴細(xì)胞的起源和分化:
解答 解:A、淋巴因子和抗原都能促進(jìn)細(xì)胞b(B細(xì)胞)分化成e(記憶細(xì)胞)和f(漿細(xì)胞),A錯(cuò)誤;
B、只有細(xì)胞f(漿細(xì)胞)能夠分泌抗體,抗體能與抗原特異性結(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、f(漿細(xì)胞)只能分泌特異性抗體,不能識(shí)別抗原,其他的淋巴細(xì)胞均能特異識(shí)別抗原,C正確;
D、圖中a是T細(xì)胞、b是B細(xì)胞、c是記憶T細(xì)胞,d是效應(yīng)T細(xì)胞、e是記憶B細(xì)胞,f是漿細(xì)胞,而免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官(脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等)、免疫細(xì)胞(吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B))、免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合淋巴細(xì)胞的起源和分化過程圖,考查免疫和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的中文全名是脫氧核糖核苷酸,其組成元素是CHONP | |
B. | 利用吸水漲破法能很快地從人的成熟紅細(xì)胞里提取出DNA進(jìn)行鑒定 | |
C. | 雖然RNA也能攜帶遺傳信息,但分析血液、頭發(fā)等樣品中的RNA不能找出罪犯 | |
D. | 不同人的DNA分子對比,A+G/C+T的比值不同,A+T/C+G的比值相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是
A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變
B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變
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科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法中,正確的是
A.利用發(fā)菜進(jìn)行色素提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí),在濾紙條上第二條色素帶(自上而下成)黃色
B.觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸可使組織細(xì)胞盡量分散開,有利于染色
C.可通過溴麝香草紛酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃來檢驗(yàn)酵母細(xì)菌細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的產(chǎn)生
D.甘蔗組織中含糖量高,且顏色接近于白色,故可用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體 | |
B. | ①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體自由組合 | |
C. | 圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有三個(gè)極體 | |
D. | 若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)基因與細(xì)胞核基因的DNA都具有雙螺旋結(jié)構(gòu),按半保留方式復(fù)制,但遵循中心法則的程度明顯不同 | |
B. | 能引起細(xì)胞核基因突變的因素都能引起細(xì)胞質(zhì)基因突變 | |
C. | 在人工誘變條件下,細(xì)胞核DNA的突變率常比細(xì)胞質(zhì)DNA的突變率顯著地高 | |
D. | 在所有生物中,細(xì)胞質(zhì)基因表現(xiàn)為母系遺傳,而細(xì)胞核基因表現(xiàn)為兩性遺傳. | |
E. | 細(xì)胞質(zhì)基因中的個(gè)別遺傳密碼子不同于細(xì)胞核基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成-COOH和連接碳的-H | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-NH2和-COOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成對的遺傳因子分離 | |
B. | 具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1 | |
C. | F1與隱性測交,后代表現(xiàn)型之比為1:1 | |
D. | 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 |
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