A、DDSS×DDSs |
B、DdSs×DdSs |
C、DdSs×DDSs |
D、DdSS×DDSs |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全中 | ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、全重 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右 |
B、a中3個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)反密碼子 |
C、最終合成的b、c、d、e4條肽鏈氨基酸排列順序各不相同 |
D、該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可迅速合成大量蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、50%、25% |
B、25%、25% |
C、100%、50% |
D、100%、100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都可以進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),都可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 |
B、植物荷花的細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁,都可用纖維素酶去除 |
C、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,根尖分生區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞周期,但它們的組成成分都能不斷更新 |
D、香焦莖尖細(xì)胞蛋白質(zhì)合成時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯分別在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、600 3 |
B、400個(gè) 4 |
C、600 4個(gè) |
D、1200個(gè) 3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同一個(gè)生物體內(nèi),不同的體細(xì)胞核中DNA分子是相同的,但蛋白質(zhì)和RNA是不同的 |
B、基因中的遺傳信息通過(guò)mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過(guò)蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá) |
C、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多 |
D、在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng) |
B、[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過(guò)程需要氧氣參與 |
C、[H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行 |
D、②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都全部來(lái)自水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③④⑤⑥ | B、③⑤⑥ |
C、③⑥⑧ | D、①③⑧⑨ |
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