分析 1、據(jù)圖分析,A細胞染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,表示前期;B細胞中細胞中染色體整齊的排在赤道板平面上,表示中期.
2、觀察植物細胞有絲分裂實驗的操作步驟為:解離(用酒精和鹽酸的混合液對根尖進行解離,使組織細胞分離)→漂洗(洗去解離液,便于著色)→染色(用堿性染料對染色體進行染色)→制片→觀察.
解答 解:(1)在觀察植物細胞的有絲分裂時,應(yīng)取根尖分生區(qū),特點是細胞呈正方形,排列緊密,細胞分裂旺盛.
(2)細胞周期中分裂間期的時間長,因此圖中大多數(shù)的細胞處于間期;主要變化是DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)A細胞染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,表示前期;B細胞中細胞中染色體整齊的排在赤道板平面上,表示中期.
故答案為:
(1)分生
(2)間;DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
(3)前;中
點評 本題結(jié)合洋蔥根尖分生區(qū)細胞在顯微鏡下的有絲分裂圖象,考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,并運用所學的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莢膜是細菌的休眠體 | B. | 酵母菌通過芽孢進行繁殖 | ||
C. | 黏菌與蕈都屬于真核生物 | D. | 古細菌通常對利福平敏感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理方式 | |||
幼果中 | 葉片中 | ||
實驗Ⅰ | 取0.1mL甲液滴在幼果上 | 15.7 | 83.6 |
對照處理 | 10.1 | 88.0 | |
實驗Ⅱ | 取適量甲液全株噴霧 | 2.6 | 96.0 |
取等量混合液(甲:乙液1:1混合)全株噴霧 | 20.9 | 77.3 | |
取等量蒸餾水全株噴霧 | 10.1 | 88.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期 | B. | 有絲分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂后期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的濃度太小 | |
B. | 該細胞不需要此氨基酸 | |
C. | 該細胞未進行蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 該物質(zhì)破壞了氨基酸的載體或者和該氨基酸的載體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•曲沃縣校級期中)下列有關(guān)動植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( )
A.正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的表現(xiàn)之一
B.膝跳反射完成過程中存在著興奮的傳導和傳遞
C.T細胞受到抗原刺激可增殖分化成效應(yīng)T細胞
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•東城區(qū)期末)下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.酶是由具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的
B.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
C.酶是通過降低化學反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用的
D.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同
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