已知某基因型為AaBb的植物個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子,其比例為Ab∶aB∶AB∶ab = 4∶4∶1∶1,該植物進行自交,其后代出現(xiàn)的雙顯性純合體的比例為
A.1/16 B.1/64 C.1/100 D.1/160
科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的,原因是( )
A.馬和驢的染色體不能共存
B.染色體結構發(fā)生了變化
C.馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
D.減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學家為了探究影響細胞衰老的因素,進行了如下實驗。
一、實驗Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞,結果如下表:
實驗Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外培養(yǎng),結果如下圖:
實驗Ⅲ:將年輕人體細胞去核后與老年人細胞核融合;將老年人體細胞去核后與年輕人的細胞核融合,分別在體外培養(yǎng),結果前者不分裂,后者旺盛分裂。
(1)每個實驗可以得出的結論是:
實驗Ⅰ:________________________________________________________________________;
實驗Ⅱ:________________________________________________________________________;
實驗Ⅲ:________________________________________________________________________。
二、細胞衰老可能與端粒截短有關,每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA即端粒。人體細胞分裂的次數(shù)與特異性染色體端粒的長短有關。隨著每一次分裂,端粒的長度都要縮短一些,一旦達到“關鍵長度”,細胞增殖就結束。然而,人的骨髓細胞和癌細胞,在端粒酶的作用下,會伸長已縮短的染色體末端。因此,這些染色體就能快速地進行細胞分裂而不會達到“關鍵長度”,細胞就持續(xù)增殖。細胞衰老可能是在端粒DNA序列“截短”后,端粒內(nèi)側(cè)正;虻腄NA序列受到損傷,結果使細胞活動漸趨異常。
(2)請指出端粒酶、端粒長度和細胞分裂次數(shù)的關系:____________________________________________
___________________________________________________________________________________________________。
(3)癌癥發(fā)病的原因是原癌基因在致癌因子的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗。請結合端粒的有關知識,指出癌基因使細胞無限增殖的可能途徑:____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________。
(4)請利用上述材料描述兩種延緩細胞衰老的方法:____________________________________________
__________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,則該男孩的色盲基因來自
A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常的男性體細胞的所有染色體可以表示為44+XY,則21-三體綜合征女患者體細胞的所有染色體可以表示為
A.45+XX B.44+XXXC.45+XXXD.44+XX
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個家系中,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是
A.家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4
B.肯定不是抗維生素D佝僂病(伴X染色體顯性遺傳病)遺傳的家系是甲、乙
C.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
D.家系丙中,女兒不一定是雜合子
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在利用紅色彩球(標記D)和綠色彩球(標記d)進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作,其中錯誤的做法是
A.在代表雌生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個
B.在代表雄生殖器官的小桶中放入兩種彩球各30個
C.在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D.在抓取2次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(解析版) 題型:選擇題
為了研究重金屬污染物Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長的影響,研究人員將杜氏鹽藻分別置于A~E五種培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其他條件相同且適宜),定期取藻液測定杜氏鹽藻密度,結果如圖。相關敘述錯誤的是( )
A.在A培養(yǎng)液中,杜氏鹽藻種群數(shù)量呈“S”型增長
B.A培養(yǎng)液中杜氏鹽藻種內(nèi)競爭程度第8天比第16天強
C.Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長具有抑制作用
D.培養(yǎng)液中的Pb2+濃度越大,杜氏鹽藻密度越小
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性2(解析版) 題型:選擇題
下圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解,已知麻風樹同化的總能量為N,方框中字母代表能量。下列敘述不正確的是 ( )
A.從麻風樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為B/N
B.D是指呼吸作用消耗的能量
C.B是第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
D.該圖解中不包含非生物的物質(zhì)和能量
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