16.關(guān)于人體免疫系統(tǒng)中的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的下述說法,你認(rèn)為準(zhǔn)確的是( 。
A.只有效應(yīng)T細(xì)胞參與對病毒的免疫
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都能特異性的識別抗原
C.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
D.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的產(chǎn)生是一個(gè)細(xì)胞分化的過程

分析 體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).

解答 解:A、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都參與對病毒的免疫,A錯(cuò)誤;
B、漿細(xì)胞不能識別抗原,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞所含基因相同,由于基因的選擇性表達(dá),形成的信使RNA和蛋白質(zhì)不同,故功能不同,B錯(cuò)誤;
D、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的產(chǎn)生是一個(gè)細(xì)胞分化的過程,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于密碼子與氨基酸之間關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸B.一種氨基酸只有一個(gè)密碼子
C.一個(gè)密碼子可以決定多種氨基酸D.一種氨基酸可能有多個(gè)密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.小家鼠中有一突變基因使尾巴彎曲.一系列雜交結(jié)果如下:
組別親代子代
1正常彎曲全部彎曲全部正常
2彎曲正常一半彎曲,一半正常一半彎曲,一半正常
3彎曲正常全部彎曲全部彎曲
4正常正常全部正常全部正常
5彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲
6彎曲彎曲全部彎曲一半彎曲,一半正常
則小家鼠尾巴彎曲的遺傳方式及判斷的依據(jù)組別分別是( 。
A.常染色體隱性遺傳,4B.常染色體顯性遺傳,5
C.伴X染色體隱性遺傳,1D.伴X染色體顯性遺傳,6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.光合作用產(chǎn)生的[H]和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]分別用于( 。
A.都用于還原C3B.都用于還原O2
C.前者還原O2,后者還原C3D.前者還原C3,后者還原O2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.請回答:

(1)與①相比,②的表面積與體積比值小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低;
(2)圖中b、c過程分別稱為細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化,如果不能完成c過程,則③④均可能成為癌細(xì)胞.
(3)若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方為DNA→RNA→蛋白質(zhì);
(4)圖中①-⑥各細(xì)胞中的DNA和mRNA相同嗎?DNA相同,mRNA不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是細(xì)胞C、細(xì)胞E,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E.
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示).
(3)細(xì)胞G的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞,其作用是與細(xì)胞F接觸,使其裂解死亡,釋放抗原.
(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是抗原、編碼抗體的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對各曲線所表示的生物意義的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用的關(guān)系
B.乙圖可表示呼吸作用中氧氣與與光合作用的關(guān)系
C.丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系
D.丁圖可表示細(xì)胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將某種大小相同的綠色植物葉片在不同溫度下分別暗處理1h,測其重量變化,立即光照1h,再測其重量變化.結(jié)果如表:分析表中數(shù)據(jù)可判定( 。
組別1234
溫度(℃)25272931
暗處理后質(zhì)量變化(mg)-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化(mg)+3+3+3+1
A.光照的1 h時(shí)間內(nèi),第4組合成葡萄糖總量為2 mg
B.光照的1 h時(shí)間內(nèi),第1,2,3組釋放的氧氣量相等
C.光照的1 h時(shí)間內(nèi),四組光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D.呼吸作用酶的最適溫度是27℃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.構(gòu)成糖類的主要化學(xué)元素有( 。
A.C  H  O  NB.C  N  O  PC.C  H  OD.C  H  O  S

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