下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞中所有有機(jī)化合物中必定含有C、H、O、N四種基本元素
B、蛋白質(zhì)和核酸是重要的能源物質(zhì)，為生命活動(dòng)供能
C、曬干的種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)
D、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的激素均為蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,糖類的組成元素
專題：
分析：糖類和脂肪的組成元素是C、H、O，不含有N元素，糖類是主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者；水在細(xì)胞中以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水含量越高，細(xì)胞的新陳代謝越旺盛，曬干種子失去的水是自由水；蛋白質(zhì)在調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要功能，如激素；但不是所有的激素都是蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、糖類、脂肪等化合物中不含有N元素，A錯(cuò)誤；
B、糖類是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是重要的能源物質(zhì)，核酸不能提供能量，B錯(cuò)誤；
C、曬干的種子丟失的水是自由水，由于曬干的種子中自由水含量低，新陳代謝弱，種子不能萌發(fā)，C正確；
D、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的激素不一定是蛋白質(zhì)，還也可能是脂質(zhì)、有機(jī)酸等，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素和功能，水在細(xì)胞中的存在形式和功能，激素的本質(zhì)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A、復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體
B、新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈
C、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA的復(fù)制
D、一個(gè)DNA分子通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、基因重組可以產(chǎn)生新性狀
B、基因重組是生物變異的根本來(lái)源
C、單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病
D、用秋水仙素處理單倍體植株后可能得到六倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

何種特性使得磷脂特別適于形成細(xì)胞膜（　�。�
A、它們是疏水的
B、它們是親水的
C、它們吸水迅速
D、它們既是親水的，又是疏水的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在玉米的營(yíng)養(yǎng)液中加入某種陰離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時(shí)，對(duì)氯離子的吸收減少了，但對(duì)鉀離子的吸收沒有受影響，最可能的原因是該種離子（　�。�
A、妨礙了ATP的形成
B、與氯離子的載體相同
C、抑制了主動(dòng)運(yùn)輸
D、抑制了細(xì)胞的呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中用澄清石灰水檢測(cè)酒精的產(chǎn)生
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C、驗(yàn)證光合作用釋放的O2全部來(lái)自H2O的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
D、盂德爾利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了目己對(duì)遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與基因突變有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞易發(fā)生基因突變
B、輻射會(huì)誘導(dǎo)DNA的五碳糖發(fā)生變異，導(dǎo)致基因突變
C、基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，體現(xiàn)了基因突變的普遍性
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因中的堿基對(duì)缺失所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)最分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的是（　�。�
A、使細(xì)胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈
B、使細(xì)胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來(lái)
C、改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D、分離染色體中的DNA與蛋白質(zhì)利于DNA染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三種螢火蟲對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)能力不盡相同．它們分布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示．據(jù)圖分析下列敘述合理的是（　�。�
A、乙能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較甲為廣
B、丙能適應(yīng)的環(huán)境濕度范圍較甲為廣
C、甲能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較丙為窄
D、這三種螢火蟲有可能同時(shí)分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中

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