16．基因的分離定律適用于解決一對相對性狀的遺傳學(xué)問題，其實質(zhì)是等位基因會隨著同源染色體的分開而分離．

分析 基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．

解答 解：孟德爾的基因的分離定律適用于解決一對相對性狀的遺傳學(xué)問題，其實質(zhì)為：在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離．
故答案為：
一    等位基因會隨著同源染色體的分開而分離

點評 本題考查了基因的分離定律，要求考生能夠掌握該定律的適用范圍以及實質(zhì)等知識，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物膜的功能特點是（　�。�
A．穩(wěn)定性B．流動性C．鑲嵌性D．選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析：
（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨、10（填標(biāo)號）．
（2）圖A中①是中心體，它存在于動物和低等植物細(xì)胞．
（3）③是核糖體，功能是把氨基酸合成為蛋白質(zhì)．
（4）若A細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為③②⑦⑤（填標(biāo)號），這過程中所需能量是由[⑥]線粒體提供的．
（5）若該B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[⑨]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．借助數(shù)學(xué)知識，分析：假若有A、B、C三種氨基酸，在以下兩種條件下形成二肽和三肽的種類各是多少？
（1）條件1：A、B、C三種氨基酸，由這三種氨基酸組成多肽的情況；6、6
（2）條件2：A、B、C三種氨基酸每種氨基酸足夠多的情況．9、27．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅體細(xì)胞來自父親的四條染色體A、B、C、D，在減數(shù)分裂時分配到同一子細(xì)胞中的可能是（　　）
A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．激素含量的平衡屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的組成部分
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機制
C．細(xì)胞的衰老和死亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．生物體維持PH穩(wěn)定的機制實驗中，先后繼續(xù)進(jìn)行了在肝勻漿或堿后PH的變化實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，都可在血漿中找到的是（　�。�
A．甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、Na+
C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

假如某一DNA雙鏈分子中的胞嘧啶（C）的含量是20％，則該DNA分子中鳥嘌呤（G）的含量是

A．10％ B．20％ C．30％ D．40％

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察以下三種氨基酸的結(jié)構(gòu)圖，回答問題．
脯氨般：
甘氨酸：
谷氨酸：
（1）三種氨基酸具有的共同點每種氨基酸的結(jié)構(gòu)中都會有一個氨基和一個羧基，而且氨基和羧基連接在同一個碳上．
（2）氨基酸分子的結(jié)合方式叫做脫水縮合，形成的化學(xué)鍵叫做肽鍵．
（3）類似以上三種氨基酸的多個氨基酸縮合后形成多肽，通常呈肽鏈結(jié)構(gòu)，稱為多肽鏈．

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