11.下列哪項不屬于野生生物資源的保護措施( 。
A.加強教育和法制管理B.建立自然保護區(qū)
C.封山封島,禁止開發(fā)利用D.遷地保護

分析 生物多樣性的保護的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.
(3)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.

解答 解:A、人類的破壞作用嚴(yán)重影響了生物的多樣性,所以加強立法執(zhí)法和宣傳教育,也是保護生物多樣性的措施,A正確;
B、就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施,如建立自然保護區(qū),B正確;
C、保護生物多樣性并不是禁止開發(fā)和利用生物資源,而是合理開發(fā)利用生物資源,C錯誤;
D、遷地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會,D正確.
故選:C.

點評 本題考查生物多樣性保護的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護生物多樣性的措施,明確生物多樣性的保護并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是合理的開發(fā)和利用,再運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化過程如圖所示.如表則記錄了對幾種生物的相關(guān)研究結(jié)果.

生物產(chǎn)生毒素(ug/L)銨鹽吸收率有機物去除率
硅藻0.10052%0
藍藻0.55478%0
紅假單胞光合細菌0.00087%92%
請據(jù)圖和表回答問題:
(1)河流生態(tài)系統(tǒng)在上圖中的D段仍能恢復(fù)到污水排放前的狀態(tài),這是由于其具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.
(2)在該河段的AB段,導(dǎo)致溶解氧大量減少的原因是好氧性細菌分解有機物消耗水中的溶解氧,而且藻類植物數(shù)量的減少導(dǎo)致產(chǎn)氧量少.近C段藻類大量繁殖的主要原因是有機物分解后形成大量NH4+等無機鹽離子,有利于藻類的大量繁殖,此現(xiàn)象發(fā)生在淡水水域稱為水華,發(fā)生在海洋則稱為赤潮.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表中紅假單胞光合細菌屬于生產(chǎn)者和分解者.
(4)由表可知,由于紅假單胞光合細菌不產(chǎn)生毒素,且對銨鹽的吸收率高和有機物去除率高,所以用來治療水華效果最好.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食,這種營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)及維持離不開生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.若植物到動物的能量傳遞效率為10%,動物到動物的能量傳遞效率為20%,鯽魚從藻類與線蟲所獲得的能量比是4:1,則鯽魚增重1千克,需要藻類是18千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在生物進化的進程中,核膜的出現(xiàn)使得真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同的時空條件下進行,而原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在同一時間和空間下進行的,對此現(xiàn)象的相關(guān)分析錯誤的是(  )
A.真核生物有了對轉(zhuǎn)錄初級產(chǎn)物進行加工和修怖的機會
B.真核生物對基因選擇性表達的調(diào)度更精細
C.核膜的出現(xiàn)使細胞代謝更加有序
D.原核生物與真核生物基因表達過程的差異化主要在翻譯后

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物群體中屬于種群的是( 。
A.一片樹林中的全部植物B.一片草地中的全部蟲子
C.一個池塘中的全部鯽魚D.一個森林中的全部生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.預(yù)測一個國家人口數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是(  )
A.男女之間的性別比例B.現(xiàn)有人口的數(shù)量
C.現(xiàn)有人口的年齡組成D.生態(tài)因素的變化趨勢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如下圖。有關(guān)該實驗的說法不正確的是( )

A.圖像①②③④的放大倍數(shù)依次增大

B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細胞面積是實物的600倍

C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰圖像時物鏡離裝片最遠的是①

D.圖像②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括( 。
①生產(chǎn)者    
②分解者    
③消費者   
④非生物的物質(zhì)和能量
⑤食物鏈和食物網(wǎng)    
⑥物質(zhì)循環(huán)   
⑦能量流動  
⑧信息傳遞.
A.①②③B.③④⑥C.③④⑥D.⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是( 。
A.憋尿B.膝跳反射C.談虎色變D.過目不忘

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細胞,在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是( )

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