14．乙病屬于（　�。┻z傳．
A．常染色體顯性B．常染色體隱性C．伴X染色體顯性D．伴X染色體隱性

分析 分析系譜圖：
Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患甲病，但他們有一個患甲病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明甲病為常染色體隱性遺傳病；
Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病，但他們有一個患乙病的兒子，說明乙病為隱性遺傳病，又Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因，因此乙病為伴X染色體隱性遺傳�。�

解答 解：Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病，但他們有一個患乙病的兒子，說明乙病為隱性遺傳病，又Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因，因此乙病為伴X染色體隱性遺傳�。�
故選：D．

點評 本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖及題中信息準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．小麥的高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，科學(xué)家利輻射誘變技術(shù)處理普通小麥（不抗旱），獲得一突變抗旱植株，其自交后代（記為F1）中出現(xiàn)了抗旱和不抗旱的小麥．
（1）經(jīng)研究確認(rèn)，抗旱與不抗旱是由一對等位基因D與d決定，上述突變抗旱植株自交后代中出現(xiàn)了抗旱和不抗旱的小麥，原因是獲得的突變植株是雜合子，其自交所產(chǎn)生的后代發(fā)生性狀分離．若利用F1植株快速獲得抗旱純合子，育種的思路是：從F1中選出抗旱小麥，進(jìn)行單倍體育種，篩選得到抗旱純合子．
（2）某同學(xué)利用現(xiàn)有的三個小麥品種甲（AABBdd）、乙（AAbbDD）、丙（aaBBDD），證明A/a、B/b、D/d三對等位基因位于三對同源染色體上，是獨立遺傳的，請補全其實驗設(shè)計思路．
①甲與乙雜交得F1，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)高桿抗病抗旱：高桿抗病不抗旱：高桿感病抗旱：高桿感病不抗旱=9：3：3：1，證明B/b、D/d兩對等位基因位于兩對同源染色體上；
②甲與丙雜交得F1，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)高桿抗病抗旱：高桿抗病不抗旱：矮桿抗病抗旱：矮桿抗病不抗旱=9：3：3：1，證明A/a、D/d兩對等位基因位于兩對同源染色體上；
③丙與乙雜交得F1，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)高桿抗病抗旱：高桿感病抗旱：矮桿抗病抗旱：矮桿感病抗旱=9：3：3：1，證明A/a、B/b兩對等位基因位于兩對同源染色體上；
結(jié)論：三對等位基因位于三對同源染色體上，是獨立遺傳的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（Art）能治療瘧疾與另外兩名科學(xué)家分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素具有免疫抑制作用，一研究機構(gòu)開展了青蒿素和地塞米松（Dex）抑制T細(xì)胞增殖的研究，相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖所示．下列分析錯誤的是（　�。�
A．不同濃度的青蒿素對T細(xì)胞的增殖都有一定的抑制作用
B．青蒿素除了用于治療瘧疾外，還可以用于治療艾滋病
C．達(dá)到200 umol/L時，Art的免疫抑制效果強于Dex
D．與低劑量處理比，25-200 umol/L的Art和Dex的抑制率差異顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖，請回答有關(guān)問題：
（1）圖甲中的①和⑤分別是反射弧中的感受器和效應(yīng)器，該同學(xué)在接受抽血時，盡管感覺到了針刺的疼痛，為了配合醫(yī)生，他并沒有縮回手臂，這說明了由脊髓控制的縮手反射還受大腦或高級神經(jīng)中樞的控制；
（2）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，該變化是由Na+內(nèi)流引起的．
（3）刺激甲圖中的⑤，B裝置指針能否偏轉(zhuǎn)？能．
（4）丙圖中興奮的傳遞方向只能是4→6 （用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示），如果利用甲圖所示的已知條件，驗證這個興奮傳遞的特點，請你簡述實驗思路：刺激甲圖中②觀察B的指針是否偏轉(zhuǎn)，再刺激④觀察A指針是否偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除人侵的病原體的功能，有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯誤的是（　�。�
A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等
B．效應(yīng)T細(xì)胞只攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
D．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖：

（1）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗時，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，因為這時的細(xì)胞具有分裂旺盛的特征，秋水仙素的作用在此為抑制有絲分裂前期紡錘體的形成．
（2）三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于
通過授粉為子房發(fā)育成無子果實提供生長素．
（3）四倍體母本上結(jié)出的果實，其果肉細(xì)胞為四倍體，種子中的胚為三倍體．三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是聯(lián)會紊亂，由此而獲得三倍體無子西瓜．
（4）三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無子，這些事實說明染色體組倍增的意義在于促進(jìn)基因效應(yīng)的增強；上述過程中需要的時間周期為2年．如果再想獲得三倍體無籽西瓜 除了用上述方法外還可以利用三倍體無籽西瓜進(jìn)行植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．神經(jīng)元之間興奮的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙，此過程不需要載體和能量
B．b所在的神經(jīng)元中無神經(jīng)遞質(zhì)，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的
C．神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化
D．在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．與正常小鼠相比，摘除胸腺的小鼠（　�。�
A．仍具有部分體液免疫功能B．仍具有完整體液免疫功能
C．仍具有部分細(xì)胞免疫功能D．仍具有完整細(xì)胞免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性的作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．如圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．

請分析回答：
（1）圖甲所示的過程屬于特異性免疫（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”），是體液免疫過程．
（2）圖甲中的物質(zhì)A是淋巴因子，細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞③通過增殖分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤．
（3）在圖甲的①-⑤細(xì)胞中，不能識別a-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是⑤（填代號），物質(zhì)B與a-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是內(nèi)環(huán)境．
（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是正電位．由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．

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