12.下列育種方法中,能在短時間內(nèi)獲得新物種的是(  )
A.基因工程育種B.雜交育種C.單倍體育種D.多倍體育種

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、基因工程育種是導(dǎo)入外源基因,只能培育出新品種,但并不是新物種,A錯誤;
B、雜交育種可以產(chǎn)生新的基因型,出現(xiàn)新品種,但并不是新物種,B錯誤;
C、單倍體育種可以獲得純合體,縮短育種年限,但不產(chǎn)生新物種,C錯誤;
D、多倍體育種得到的個體中染色體數(shù)目加倍,屬于新物種,D正確.
故選:D.

點評 本題考查幾種育種方法,意在考查考生的識記能力;重點考查變異在育種上的應(yīng)用,要求學(xué)生熟練掌握可遺傳變異的類型,及誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點和典例.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實驗:用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實驗結(jié)果,下列推測錯誤的是( )

A.鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B.鯉魚的體色由細胞核中的基因控制

C.鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律

D.F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉:紅鯉=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細胞器結(jié)構(gòu)及功能說法正確的是( 。
A.細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)
B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所
C.高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/td>
D.酵母菌沒有線粒體,但有有氧呼吸有關(guān)的酶,所以也能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為ATP來源及部分用途,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.圖中①可表示光合作用,該過程產(chǎn)生的ATP可用于發(fā)光發(fā)電
B.圖中酶1與酶2是兩種不同的酶,兩者均具有專一性
C.圖中②所示分子也是組成RNA的原料之一,即腺嘌呤核糖核苷酸
D.如圖中③指的是生物膜的物質(zhì)運輸,則該運輸為主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗、艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗、赫爾系和蔡斯的噬菌體侵染菌實驗的敘述,正確的是( 。
A.格里菲斯的實驗表明加熱殺死的S型細菌含有某種轉(zhuǎn)化因子
B.艾弗里的實驗表明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA或蛋白質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯的實驗表明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D.艾弗里的實驗以及赫爾希和蔡斯的實驗均采用了同位素示蹤法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.Ⅰ型糖尿病可能因人的HLA-D基因發(fā)生突變,該突變基因的表達使胰島B細胞表面出現(xiàn)異常的HLA-D抗原,T細胞受其刺激并激活,最終攻擊并使胰島B細胞裂解死亡.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量較高
B.Ⅰ型糖尿病與艾滋病均屬于自身免疫疾病
C.被該抗原刺激并激活的T細胞內(nèi)會有新的蛋白質(zhì)生成
D.突變的HLA-D基因內(nèi)堿基對數(shù)一定發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.動植物的生命活動的調(diào)節(jié)均受到刺激的調(diào)節(jié),而動物的調(diào)節(jié)要比植物的更加復(fù)雜.回答下列問題:
(1)動物的生命活動調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)的特點有微量和高效,通過體液運輸,作用于靶器官和靶細胞.不同激素作用的范圍不同,其中甲狀腺激素的作用范圍比較廣泛,幾乎能與全身所有活細胞的相應(yīng)受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因為激素通過體液運輸?shù)饺砀魈帲?br />(2)人體內(nèi),能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有生長激素、促性腺激素、促腎上腺激素等.人體內(nèi)能產(chǎn)生生長激素,但不能產(chǎn)生生長素.然而,科學(xué)家最早從人的尿液中分離出來生長素,共根本原因上分析:人體缺少控制生長素分解酶的基因,致使植物體內(nèi)合成的生長素不嫩被人體所分解.如圖是生長素兩重性示意圖,其中A點對應(yīng)的生長素濃度下,該植物能否生長?能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.依據(jù)如圖,下列敘述中正確的是( 。
A.不需要O2的僅是①⑤B.人在饑餓時會發(fā)生②過程
C.引起肌肉疲勞的是③D.胰島素可促進②⑥過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示,回答下列相關(guān)問題
(1)激素類似物甲和乙屬于植物生長調(diào)節(jié)劑(填“植物激素”或“植物生長調(diào)節(jié)劑”),植物激
素與植物生長調(diào)節(jié)劑的主要區(qū)別在于植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的.
(2)本實驗中,用激素類似物處理月季插條的部位是形態(tài)學(xué)下端填“形態(tài)學(xué)上端”或“形態(tài)學(xué)下端”).由圖中數(shù)據(jù)初步顯示,兩種激素類似物對月季插條生根表現(xiàn)出拮抗(填“拮抗”或“協(xié)同”)作用.
(3)從上述實驗的結(jié)果不可以(填“可以”或“不可以”)確定激素類似物甲促進插條生根具有兩重性,理由是不同濃度處理與對照組相比,都表現(xiàn)為促進作用,不能說明激素類似物甲具有兩重性.

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