肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌
B、曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
C、曲線bc段上升,與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
D、S型細(xì)菌數(shù)量從0開(kāi)始是由于R型細(xì)菌突變的結(jié)果
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析曲線圖:加熱殺死的S型菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,隨著R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,S型細(xì)菌的數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線的變化.R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)開(kāi)始時(shí)大部分會(huì)被免疫系統(tǒng)消滅,隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞,R型細(xì)菌數(shù)量又開(kāi)始增加.
解答: 解:A、加熱殺死的S型菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,因此在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌,A正確;
B、R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)開(kāi)始時(shí)大部分會(huì)被免疫系統(tǒng)消滅,所以曲線ab段下降,B正確;
C、隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞,R型細(xì)菌數(shù)量又開(kāi)始增加,所以曲線bc段上升,C正確;
D、R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌屬于可遺傳變異中的基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求考生掌握格里菲斯體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,明確S型細(xì)菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋各段曲線下降或上升的原因,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

21三體綜合征又叫先天性愚型,是一種常見(jiàn)的染色體。铝懈鲌D均為減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,先天性愚型的染色體異常情況與哪個(gè)圖相符?(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題.
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò)
 
方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著
 

②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為
 
.這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中
 
.為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,常用方法為
 

(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定.其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)組別 母本 父本 后代表現(xiàn)型 比例
綠色 金黃色 全為綠色雄株 /
綠色 金黃色 綠色雄株:金黃色雄株 1:1
綠色 綠色 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 2:1:1
①金黃色是
 
性狀.
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè),兩組子代中均沒(méi)有出現(xiàn)雌株的原因是
 

③請(qǐng)寫(xiě)出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有3種
B、該生物與基因型相同的雌性動(dòng)物交配,后代中不同于雙親的表現(xiàn)型中,雜合體占新類型的比例為
4
7
C、減數(shù)分裂中,①與②的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換
D、該細(xì)胞在一次減數(shù)分裂中進(jìn)行自由組合,可產(chǎn)生4種配子,比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某噬菌體的A基因可分為A1~A6六個(gè)小段,一生物學(xué)家分離出此噬菌體A基因的4個(gè)缺失突變株:J突變株缺失A3、A4、A5三個(gè)小段;K突變株缺失A2、A3兩個(gè)小段;L突變株缺失A4、A5、A6三個(gè)小段;M突變株缺失A1、A2、A3、A4四個(gè)小段;將一未知的點(diǎn)突變株與缺失突變株J或L共同感染細(xì)菌時(shí),可產(chǎn)生野生型的重組噬菌體;與缺失突變株K或M共同感染細(xì)菌時(shí),則不會(huì)產(chǎn)生野生型的重組噬菌體,由此結(jié)果判斷,未知突變株的點(diǎn)突變是位于A基因的哪一小段中( 。
A、A2
B、A3
C、A4
D、A5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)用,敘述不正確的是( 。
A、可用酒精洗去子葉切片上的蘇丹Ⅲ染液
B、可用無(wú)水酒精提取葉綠體中的色素
C、可用鹽酸和酒精的混合液使植物組織細(xì)胞相互分離
D、酒精可改變細(xì)胞膜通透性,加速甲基綠吡羅紅染液進(jìn)人細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大象是植食性動(dòng)物,有一種蜣螂則專以象糞為食.設(shè)大象在某段時(shí)間所同化的能量為107kJ(千焦),則這部分能量中可以流入蜣螂體內(nèi)的約為(  )
A、0kJ
B、106kJ
C、2×106kJ
D、106~2×106kJ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,在下列描述中,正確的是( 。
A、甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)可能為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
B、乙圖中,施用農(nóng)藥后害蟲(chóng)種群的抗藥基因的頻率,C點(diǎn)比A點(diǎn)高
C、丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的催化特性
D、丁圖中蘋(píng)果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在對(duì)基因概念理解的敘述,正確的是( 。
A、每一個(gè)基因都控制著一定的性狀
B、每一個(gè)DNA片段都是一個(gè)基因
C、有多少基因就控制著多少遺傳性狀
D、基因控制的性狀都能在后代表現(xiàn)出來(lái)

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