A. | 硅肺的形成與溶酶體結(jié)構(gòu)的破壞有關(guān) | |
B. | 液泡內(nèi)的物質(zhì)含量會(huì)影響細(xì)胞的功能 | |
C. | 各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì) |
分析 1、生物膜系統(tǒng)是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、液泡:調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓,維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡,積累和貯存養(yǎng)料及多種代謝產(chǎn)物.
3、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
解答 解:A、硅肺的形成與溶酶體缺乏某種酶有關(guān),A正確;
B、液泡中含有細(xì)胞液,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,B正確;
C、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜等生物膜成分和結(jié)構(gòu)相似,不是相同,C錯(cuò)誤;
D、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令主要是mRNA,mRNA是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查生物膜和細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高 | |
B. | 生物體內(nèi)的細(xì)胞由于基因選擇性的表達(dá),不能表達(dá)全能性 | |
C. | 卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高 | |
D. | 植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合歡樹(shù)、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈 | |
B. | 有刺有利于合歡樹(shù)抵御羚羊的取食 | |
C. | 林木覆蓋度高的草原羚羊相對(duì)較多 | |
D. | 野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食者的存在有利于維持物種多樣性 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
C. | 農(nóng)田中清除雜草和保護(hù)生物多樣性原則不矛盾 | |
D. | 生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時(shí)可能發(fā)生了突變 | B. | 減數(shù)分裂時(shí)可能發(fā)生了基因重組 | ||
C. | 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合具有隨機(jī)性 | D. | 雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi) | B. | 擬核內(nèi) | C. | 細(xì)胞質(zhì)內(nèi) | D. | 染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1:3:1 | B. | 3:1 | C. | 9:3:3:1 | D. | 1:1:1:1 |
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