如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分,它主要在
 
中合成,其基本組成單位是
 
,可以用圖2方框中數(shù)字
 
表示.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為
 
,進(jìn)行的場(chǎng)所是[
 
]
 
,所需要的原料是
 

(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是
 

(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是
 

A.乳酸桿菌        B.T2噬菌體        D.染色體          D.流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過
 

A.166和55        B.166和20        C.333和111        D.333和20.
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:據(jù)圖分析,圖1表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄:在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程;翻譯:在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程;則①表示DNA,②表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,③表示氨基酸,④表示信使RNA,⑤表示多肽.
分析圖乙,方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)具有堿基U,尿嘧啶是RNA特有的堿基,因此它表示RNA,1表示磷酸,2表示核糖,3表示脫氧核糖,4表示磷酸,5表示腺嘌呤,6表示鳥嘌呤,7表示尿嘧啶,8表示胞嘧啶.
解答: 解:(1)圖2中方框內(nèi)含有堿基U,是RNA特有的堿基,則方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)表示RNA的一部分;在細(xì)胞核中經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成;其基本組成單位是核糖核苷酸;即圖2方框中①磷酸、②核糖、⑦堿基表示.
(2)圖1中以④mRNA為模板合成⑤蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯,場(chǎng)所是⑥核糖體,原料是氨基酸.
(3)密碼子是指mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基,但終止密碼不決定任何氨基酸,它終止蛋白質(zhì)的合成,“圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成”,說(shuō)明UCU后一個(gè)密碼子是終止密碼子,從mRNA中可以看出UAA為終止密碼子.
(4)核糖體主要是由蛋白質(zhì)和RNA組成,乳酸桿菌包括水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)和核酸等,染色體和噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成,流感病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成,因此流感病毒與核糖體化學(xué)組成最相似.
(5)若圖1的①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中有堿基1000個(gè),密碼子個(gè)數(shù)最多為333個(gè),所合成的蛋白質(zhì)中氨基酸個(gè)數(shù)最多為333個(gè),而氨基酸的種類最多20種.
故答案為:
(1)RNA 細(xì)胞核 核糖核苷酸、佗冖
(2)翻譯、藓颂求w 氨基酸 
(3)UAA 
(4)D 
(5)D
點(diǎn)評(píng):本題考查了DNA和RNA結(jié)構(gòu)上的區(qū)別,及轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,屬于對(duì)識(shí)圖、識(shí)記層次的考查,解答第一小題的關(guān)鍵是方框內(nèi)含有堿基U,解答第5小題的關(guān)鍵是DNA中堿基:信使RNA中堿基:蛋白質(zhì)中氨基酸=6:3:1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是( 。
A、在高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
B、線粒體是細(xì)菌內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所
C、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D、性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖顯示河流及養(yǎng)豬場(chǎng)的位置,在沿河的ABCD四處收集水樣本經(jīng)分析后,其結(jié)果如表所示:
地  點(diǎn)ABCD
氨濃度(相對(duì)值)2843
溶氧量(相對(duì)值)6124
單位體積細(xì)菌的相對(duì)數(shù)目11021
(1)地點(diǎn)B的細(xì)菌種群最大,原因是
 

(2)地點(diǎn)B溶解氧濃度比地點(diǎn)A低的原因是
 

(3)氨在地點(diǎn)B至D濃度逐漸減少的原因是
 

(4)為了驗(yàn)證C水域某水層仍有自養(yǎng)藻類存在,某學(xué)校生物小組的同學(xué)用黑白瓶法進(jìn)行了研究,黑瓶為不透明的玻璃瓶,瓶中水體溶解O2的晝夜變化值以BDO表示.白瓶為透明玻璃瓶,其水體溶解O2的晝夜變化值以WDO表示;黑白瓶采集水樣后要放回原來(lái)的水層,這樣黑白瓶法就可測(cè)定該水層生物晝夜平均代謝率,其晝夜平均代謝率一般用24小時(shí)內(nèi)水中O2的晝夜變化值表示.
實(shí)驗(yàn)材料:采水器、500mL黑瓶、500mL白瓶、水體O2濃度測(cè)定儀等.
實(shí)驗(yàn)步驟:(將實(shí)驗(yàn)步驟中的空缺部分補(bǔ)充完整)
①用采水器取某層水樣,分別注滿500mL黑、白瓶且密封,剩余水樣用于測(cè)定
 
;
②將黑、白瓶
 
,保持黑、白瓶之間的光照、溫度等條件適宜且一致;
 

④請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),WDO表示
 
.如果該水層有自養(yǎng)藻類存在,則WDO
 
BDO(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

做葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)回答下列問題.
(1)本實(shí)驗(yàn)用
 
試劑提取葉綠體中的色素.葉綠體中的各種色素在濾紙上的擴(kuò)散速度是不同的,所以運(yùn)用
 
的方法就可以使葉綠體中不同色素在擴(kuò)散過程中被分離開來(lái).
(2)把剪碎的菠菜葉放入研缽中磨成勻漿時(shí),應(yīng)加入少許二氧化硅,目的是
 

(3)圖1、圖2中有明顯錯(cuò)誤的是
 
,錯(cuò)誤在于
 

(4)圖2中b的名稱是
 
,顏色為
 
,直接參與光合作用的是
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該生物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
,還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是
 

(2)若圖甲細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,抗體在合成和分泌過程中,依次經(jīng)過的生物膜為
 
(填標(biāo)號(hào))
(3)如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這藥物最可能的作用是
 

(4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中哪些圖所示的分裂現(xiàn)象?
 
(填字母)
(5)在乙圖中,屬于減數(shù)分裂圖象的是
 
(填字母)圖乙中D細(xì)胞的名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長(zhǎng),繁殖能力強(qiáng),植株覆蓋密度大.薇甘菊入侵后,以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)散,劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯(cuò)區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū).在入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯(cuò)區(qū),薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锔?jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng),薇甘菊的覆蓋度在10%~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)種群為本土植物類蘆,其覆蓋度大于80%.下表為不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)中小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果.請(qǐng)分析回答:
線蟲 蜱螨目 彈尾目 其他昆蟲或小動(dòng)物 個(gè)體總數(shù) 類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū) 1890 226 123 48 2287 15
群落交錯(cuò)區(qū) 1198 132 99 114 1543 15
本土植物區(qū) 1084 120 143 49 1376 14
數(shù)量總計(jì) 4172 478 365 211 5209 19
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)量不盡相同,動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的樣區(qū)是
 
.薇甘菊入侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物的
 
變化影響不大,而對(duì)土壤中動(dòng)物的
 
變化影響較大.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,薇甘菊屬于
 
,土壤中的小動(dòng)物屬于
 

(3)薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是
 
,植物大量死亡會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的數(shù)量增加.因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑铝袔追N相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  ) 
A、該生物膜很可能是細(xì)胞膜,因?yàn)橛刑堑鞍譊
B、a→d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃和c
C、若該生物膜是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食6小時(shí)后,C代表的激素胰島素分泌會(huì)增加
D、因?yàn)榻M成生物膜的分子都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只果子貍體內(nèi)具有不同功能的體細(xì)胞,存在較大差異的是( 。
A、細(xì)胞膜的主要成分
B、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、DNA的堿基排列順序
D、組成細(xì)胞的化學(xué)元素種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡對(duì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行觀察并做了記錄,下列記錄正確的是( 。
A、在觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,能看到根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng)
B、在高倍鏡下可以看到黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、將在蔗糖溶液中剛發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中,可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D、若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)調(diào)節(jié)出較亮的視野

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