將下列裝置均放于一定的氣壓、25℃恒溫的環(huán)境中，且裝置2中的花生幼苗、培養(yǎng)液、容器等條件均與裝置1相同．請根據(jù)如圖的裝置分析回答下列問題．

若要測定該幼苗在25℃時的呼吸速率，即每小時消耗O2的量，應(yīng)選用裝置
 
．要測定以上數(shù)據(jù)，除保持一定的溫度、氣壓等條件外，還必須將實驗裝置放于
 
的條件下．
考點：細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：閱讀題干可知本題是以實驗為依托考查細(xì)胞呼吸的過程及影響因素，梳理相關(guān)的知識點，根據(jù)問題提示完善實驗過程，并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析得出結(jié)論．
解答： 解：分析題圖中的實驗裝置可知，裝置1燒杯中的溶液為蒸餾水，所以裝置1作用是用于驗證植物的無氧呼吸強(qiáng)度的；裝置2燒杯中的溶液為NaOH溶液，其作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，裝置2用于測定有氧呼吸速率的．
故答案為：
  2    黑暗或無光
點評：本題的知識點是細(xì)胞的呼吸，主要考查學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計并完善實驗，對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測，分析實驗數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的皮膚痛覺感受器位于（　�。�
A、角質(zhì)層B、生發(fā)層
C、真皮D、皮下組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

大氣污染物可普遍引起植物中游離脯氨酸含量的變化，并認(rèn)為這是植物受環(huán)境脅迫的一種生理反應(yīng)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能受損的表現(xiàn)．酸雨脅迫對植物脯氨酸的變化和危害的關(guān)系如何呢？某小組在老師的協(xié)助下，制定了課題研究的初步計劃并進(jìn)行下述實驗過程．
（一）材料與方法
本研究的供試植物為鐘萼木科的伯樂樹、蘇木科的翅莢木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐．種子首先進(jìn)行消毒與育苗，當(dāng)苗木生長到一定高度后，選取生長好和長勢相近的苗木移至適宜的培養(yǎng)缽或木箱中栽培，按常規(guī)盆栽方法管理，經(jīng)20天左右的緩苗期，分別用pH=5、pH=3、pH=2的硫酸型人工模擬酸雨進(jìn)行噴灑處理，每三天噴灑1次，每次以噴濕為準(zhǔn)，每次噴灑量約為500mL，重復(fù)7～9次．每次噴灑前觀察和調(diào)查植株生長和受害情況，并分別收集和統(tǒng)計落葉，對脯氨酸含量進(jìn)行測定．
（二）實驗結(jié)果
（1）葉片脯氨酸含量的變化，隨酸雨pH下降而遞增，酸雨pH越低，脯氨酸增加的幅度越大．當(dāng)pH為2時，伯樂樹、翅莢木、香椿、刺槐的增加幅度分別為131.4%、126.1%、124.5%和99.1%
（2）根系脯氨酸含量的變化與葉相反，隨酸雨pH下降而遞減，當(dāng)pH為2時，其減少幅度在3～8%之間．
（三）分析并回答
（1）該實驗為
 
實驗（探索性或驗證性）．
（2）從實驗結(jié)果看該實驗方法中還應(yīng)增設(shè)何種處理？
 
．
（3）若要得出葉中脯氨酸含量的變化與危害的關(guān)系，實驗中還應(yīng)增加葉的危害程度這一指標(biāo)，葉的危害程度可以用
 
作為指標(biāo)．
（4）由實驗結(jié)果可以得出：①葉片脯氨酸含量隨酸雨pH下降而遞增，根系則相反，這說明
 
．
②不同植物葉中脯氨酸含量增幅的比例不同說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)人類遺傳的問題：
克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY．請回答：
（1）畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因類型（色盲等位基因以B和b表示）．
（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的
 
（填“父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行
 
分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離．
（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者？
 
．②他們的孩子中患色盲的可能性是
 
．
（4）基因組信息對于人類疾病的診斷和治療有非常重要意義．人類基因組計劃至少應(yīng)該測
 
條染色體的堿基序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是我國重要糧食作物之一．為了研究不同磷元素含量對其光合作用的影響，科學(xué)家進(jìn)行了如下實驗：取生長健壯、發(fā)育狀況相同的玉米幼苗若干，轉(zhuǎn)入無磷的培養(yǎng)液培養(yǎng)10d，再將玉米分別轉(zhuǎn)入到不同磷濃度的培養(yǎng)液（磷的相應(yīng)濃度為0.00、0.05、0.50、1.00mg/L）中，在適宜條件下培養(yǎng)．分別測定不同生長時間的玉米葉綠素a的含量和培養(yǎng)12d的玉米在不同光照強(qiáng)度下每株玉米每小時光合放氧量．結(jié)果如以下曲線，分析回答：

（1）圖1曲線表明，隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加，葉綠素a的含量
 
．實驗中為了減少測定數(shù)據(jù)的誤差，應(yīng)采取的措施是
 

（2）圖2曲線表明了玉米的光合速率隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加而
 
．從發(fā)展趨勢看，如果再相應(yīng)提高培養(yǎng)液磷的濃度（未引起細(xì)胞失水），玉米光合速率將
 
．
（3）磷是堿性磷酸酶的組成成分之一，堿性磷酸酶是一種能夠?qū)?yīng)底物去磷酸化的酶，即通過水解磷酸單酯將核酸、蛋白質(zhì)、生物堿等分子上的磷酸基團(tuán)除去，并生成磷酸根離子．請推測，在缺磷培養(yǎng)液中培養(yǎng)時，玉米中的堿性磷酸酶催化的反應(yīng)速率將
 
．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度超過500μmol光子/（m2?s）時，光合速率不再加快，從玉米內(nèi)部因素看，主要限制因素是
 
．
（5）玉米葉肉細(xì)胞中含有磷元素的分子有（至少寫三種）
 
．
（6）玉米對不同無機(jī)鹽離子的吸收量是不同的，其原因是根細(xì)胞膜上的
 
不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（四）回答下列關(guān)于生物工程的問題．德國科學(xué)家最近培育出一種可以生產(chǎn)乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜，通過生吃或者榨汁食用，就可以達(dá)到接種疫苗的效果．如圖為乙肝疫苗的轉(zhuǎn)基因胡蘿卜生產(chǎn)部分過程的示意圖．
（1）獲得含目的基因DNA的方法一般有兩種，圖中乙肝疫苗基因的獲得方法是
 
．
（2）圖中過程c的產(chǎn)物是
 
，此過程需要
 
酶的作用．要檢測此產(chǎn)物與不含乙肝疫苗基因的細(xì)菌質(zhì)粒是否相同，最簡便的方法可以通過PCR來檢測，更精確的方法是
 
．
（3）導(dǎo)入疫苗基因的胡蘿卜細(xì)胞若要獲得愈傷組織，除需要溫度、光照和pH值條件外，還需將該受體細(xì)胞置于
 
條件下進(jìn)行培養(yǎng)；若要獲得胡蘿卜幼苗，需適時調(diào)整
 
（植物激素名稱）的濃度比例進(jìn)行誘導(dǎo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，兩個核酸片段在適宜條件下，經(jīng)x酶的催化作用，發(fā)生下述變化，則X酶是（　�。�
A、DNA連接酶
B、RNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

將燕麥胚芽鞘頂端套上一個不透光的錫紙小帽，然后在暗室中從左側(cè)照光，胚芽鞘將（　�。�
A、直立生長B、向左側(cè)彎曲
C、向右側(cè)彎曲D、無規(guī)律彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

在制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長，但乳酸積累到一定程度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖．這些現(xiàn)象中包括的生態(tài)因素有（　�。�
A、競爭和種內(nèi)斗爭
B、種內(nèi)互助、競爭和種內(nèi)斗爭
C、競爭和種內(nèi)互助
D、種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭

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同步練習(xí)冊答案