11．1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片在暗處數(shù)小時“饑餓”處理后，然后把此葉片一半遮光，有半曝光．經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．上述實(shí)驗的分析和結(jié)論合理的是（　�。�
A．本實(shí)驗沒有對照實(shí)驗
B．本實(shí)驗證明葉綠體利用光照將二氧化碳轉(zhuǎn)變成了淀粉
C．實(shí)驗初始時遮光與曝光區(qū)域仍有淀粉存在
D．有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因

分析 綠色葉片放在暗處幾小時，目的是消耗掉葉片中原有的有機(jī)物，碘與淀粉變藍(lán)色，可用于檢測淀粉，遮光的一半不變藍(lán)，曝光的一半變藍(lán)，則該實(shí)驗成功證明了光合作用需要光照，產(chǎn)物有淀粉．

解答 解：A、本實(shí)驗中葉片曝光為對照實(shí)驗，A錯誤；
B、本實(shí)驗證明了光合作用需要光照，產(chǎn)物有淀粉，B錯誤；
C、實(shí)驗初始時，由于將綠色葉片在暗處數(shù)小時“饑餓”處理，因此遮光與曝光區(qū)域沒有淀粉存在，C錯誤；
D、有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題通過薩克斯實(shí)驗探究光合作用的產(chǎn)物，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗，得到有關(guān)研究結(jié)果．結(jié)合所給材料，分析回答相關(guān)問題．

實(shí)驗一：探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示．與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是光照強(qiáng)度、CO2濃度．
實(shí)驗二：測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示．乙圖A、B、C、D、E五點(diǎn)中光合作用強(qiáng)度相對最高的點(diǎn)是C點(diǎn)，表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B點(diǎn)和D點(diǎn)．（用圖中字母表示）
實(shí)驗三：采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6h后，在A、B的對應(yīng)部分截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA mg、MB mg．B葉片的生理活動狀況相當(dāng)于乙圖中曲線的BD段，B葉片被截取部分的總光合作用強(qiáng)度為$\frac{（MB-MA）}{6}$mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．血液中甲狀腺激素的含量是3×10-5～1.4×10-4mg•mL-1，但1mg的甲狀腺激素可使人體增加產(chǎn)熱4200kJ，說明了激素具有微量和高效的特點(diǎn)
B．某些內(nèi)分泌腺分泌的激素可以通過導(dǎo)管排出，比如促胰液素
C．大部分激素的作用具有特異性的特點(diǎn)，比如促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞
D．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活，人體要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，處理方式及作用機(jī)理如下：①利用藥物I阻斷
Na+通道；②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道；③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道，導(dǎo)致Cl-內(nèi)流；④將神經(jīng)纖維置于低
Na+溶液中．上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對應(yīng)正確的是（　�。�
A．甲一①，乙一②，丙一③，丁一④B．甲一④，乙一①，丙一②，丁一③
C．甲一③，乙一①，丙一④，丁一②D．甲一④，乙一②，丙一③，丁一①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，符合種群密度概念的是（　　）
A．一畝水稻的年產(chǎn)量B．某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)
C．某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量D．每平方米草地中雜草的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞中ATP的說法，正確的是（　�。�
A．在ATP與RNA中，“A”的含義基本相同
B．ATP中高能磷酸鍵容易在酶的作用下斷裂
C．細(xì)胞內(nèi)ATP含量有限，但通過可逆反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)化
D．ATP水解所釋放的能量全部轉(zhuǎn)化成其他能源被直接利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是（　�。�
A．3過程發(fā)生在整個生命歷程中，造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同
B．4過程會使細(xì)胞膜的通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高
C．5過程形成的細(xì)胞周期變短，形成的子細(xì)胞核增大，染色較深
D．能進(jìn)行1、2、6過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，并且經(jīng)歷的時間相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．美國科學(xué)家安德魯•菲爾和克雷格•梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象，這是一個有關(guān)控制基因信息流程的關(guān)鍵機(jī)制．下列有關(guān)RNA的敘述中錯誤的是（　�。�
A．mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應(yīng)
B．tRNA、rRNA和mRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物
C．分化后不同形態(tài)的細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量均不同
D．有的RNA具有生物催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人體保持水平衡的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體所需水的主要來源是飲水和食物中所含的水分
B．腎臟排尿是人體排出水分的主要途徑
C．機(jī)體通過調(diào)節(jié)排尿量，使水的排出量與攝入量相適應(yīng)
D．機(jī)體通過調(diào)節(jié)飲水量，使水的攝入量與排尿量相適應(yīng)

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