19.利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,處理方式及作用機(jī)理如下:①利用藥物I阻斷
Na+通道;②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道;③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流;④將神經(jīng)纖維置于低
Na+溶液中.上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對應(yīng)正確的是(  )
A.甲一①,乙一②,丙一③,丁一④B.甲一④,乙一①,丙一②,丁一③
C.甲一③,乙一①,丙一④,丁一②D.甲一④,乙一②,丙一③,丁一①

分析 靜息電位與動(dòng)作電位:
(1)靜息電位靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生原因:K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi).
(2)動(dòng)作電位受到刺激后,細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,產(chǎn)生原因:Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè).
(3)興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在,形成了局部電流.將興奮向前傳導(dǎo),后方又恢復(fù)為靜息電位.

解答 解:圖甲虛線的峰值降低,說明處理后Na+內(nèi)流量減少,甲甲-④;圖乙虛線沒有波動(dòng),說明處理后Na+內(nèi)流受阻,即乙-①;圖丙虛線表示形成動(dòng)作電位后無法恢復(fù)為靜息電位,說明處理后K+外流受阻,即丙一②;圖丁虛線表示膜兩側(cè)的電位差變大,分析處理后Cl-內(nèi)流,即丁-③.綜上分析可知,B正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的過程,理解“細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)”;掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是

A.細(xì)胞中的基因只位于染色體上 B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體上有一個(gè)基因 D.染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用秋水仙素處理某二倍體植物的愈傷組織,從獲得的再生植株中篩選四倍體植株.預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,正式實(shí)驗(yàn)時(shí)秋水仙素濃度設(shè)計(jì)最合理的是( 。
秋水仙素濃度(g/L)再生植株(棵)四倍體植株
(棵)
0480
2444
4378
62811
8185
1092
A.0、2、3、4、5、6B.0、2、4、6、8、10C.0、4、5、6、7、8D.0、3、6、9、12、15

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A毛細(xì)血管,B毛細(xì)淋巴管,C組織細(xì)胞.
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a.請以圖示表示a~d四者物質(zhì)交換概況.
(3)圖中a~d,O2濃度最高、最低的分別是d、a;CO2濃度最高、最低的分別是a、d.試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
①細(xì)胞合成和分泌激素的過程均需要生物膜系統(tǒng)的參與 
②漿細(xì)胞合成分泌抗體的過程是以小泡形式進(jìn)行的 
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外經(jīng)過的生物膜層數(shù)為3層 
④利用人工膜技術(shù)制成的微球體可將抗體、酶、核酸等大分子或小分子藥物定向運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞.
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.冬季利用溫室生產(chǎn)蔬菜時(shí),不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是( 。
A.調(diào)控晝夜溫差B.阻止空氣流通C.增大濕度D.補(bǔ)充人工光照

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理后,然后把此葉片一半遮光,有半曝光.經(jīng)過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.上述實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論合理的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)沒有對照實(shí)驗(yàn)
B.本實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將二氧化碳轉(zhuǎn)變成了淀粉
C.實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光與曝光區(qū)域仍有淀粉存在
D.有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖1為高等植物細(xì)胞,圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答問題 (在橫線上填文字或字母):

(1)藍(lán)藻與圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別無核膜包被的細(xì)胞核.
(2)請寫出一種鑒定圖1細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)(染色排除法、臺(tái)盼藍(lán)染色).
(3)如果用胰蛋白酶處理圖2所示細(xì)胞表面,則圖中b物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻.
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,細(xì)胞膜的厚度將變小,這說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等
B.細(xì)胞之間的信息交流只能依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
C.溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,是有機(jī)物的合成車間

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