A、已分化的細(xì)胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因 |
B、細(xì)胞全能性體現(xiàn)過程中受到基因和環(huán)境的共同影響 |
C、已分化的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的特化不能逆轉(zhuǎn) |
D、理論上植物體中每個(gè)活細(xì)胞都具有細(xì)胞全能性 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“體溫調(diào)節(jié)中樞”主要位于下丘腦 |
B、圖中①→③→④→⑤過程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) |
C、“X”代表的主要生理變化是細(xì)胞呼吸增強(qiáng) |
D、最初的一段時(shí)間內(nèi),人體產(chǎn)熱速率明顯大于散熱速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度、酸堿度條件不能滿足細(xì)胞新陳代謝的正常要求 |
B、細(xì)胞滲透壓變化,不能滿足細(xì)胞新陳代謝的正常要求 |
C、細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的酶促反應(yīng)受嚴(yán)重影響 |
D、細(xì)胞內(nèi)的能量不能保證正常供應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶 |
B、與無機(jī)催化劑相比酶催化效率更高的原因是因?yàn)槊妇哂袑R恍?/span> |
C、不同動(dòng)植物同類器官的細(xì)胞大小一般無明顯差異,器官大小主要決定于細(xì)胞數(shù)量的多少 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位發(fā)生逆轉(zhuǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法研究鼠等動(dòng)物的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣 |
B、采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí),應(yīng)防止標(biāo)志物脫落 |
C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體 |
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 |
B、綠葉中色素的提取和分離 |
C、檢測(cè)生物組織中的脂肪 |
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇、酶、蛋白質(zhì)、激素 |
B、酶、蛋白質(zhì)、動(dòng)物激素、膽固醇 |
C、動(dòng)物激素、膽固醇、蛋白質(zhì)、酶 |
D、酶、動(dòng)物激素、膽固醇、蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com