13．限制酶可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列．下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列．箭頭表示每一種限制酶的切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的末端可以互補(bǔ)？（　�。�
A．BamHI和 EcoRIB．BamHI和 HindⅢC．EcoRI和 HindⅢD．BamHI和 BglII

分析 關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：
（1）來(lái)源：主要從原核生物中分離純化出來(lái)．
（2）特異性：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端．

解答 解：A、BamHⅠ和EcoRⅠ切割形成的黏性末端不互補(bǔ)配對(duì)，因此不能互補(bǔ)黏合，A錯(cuò)誤；
B、BamHⅠ和HindIⅡ切割形成的黏性末端不互補(bǔ)配對(duì)，因此不能互補(bǔ)黏合，B錯(cuò)誤；
C、EcoRⅠ和HindIⅡ切割形成的黏性末端不互補(bǔ)配對(duì)，因此不能互補(bǔ)黏合，C錯(cuò)誤；
D、BamHⅠ和BglⅡ切割形成的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)，因此能互補(bǔ)黏合，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記限制酶的特點(diǎn)及作用，能準(zhǔn)確圖中判斷不同限制酶切割形成的黏性末端，明確只有相同或互補(bǔ)配對(duì)的黏性末端才能互補(bǔ)黏合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．孟德?tīng)栐谘芯績(jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出的假說(shuō)是（　�。�
A．性狀是受基因控制的，配子通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生
B．F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1
C．F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例是9：3：3：1
D．F1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．與乳酸菌代謝類(lèi)型相同的一組是（　�。�
A．瘧原蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)B．醋酸菌和放線菌C．水稻和硝化細(xì)菌D．水螅和菟絲子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2 的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了48只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同地點(diǎn)再放置同樣數(shù) 量的捕鼠籠，捕獲了45只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體15只．由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因 此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能是（　�。�
A．小于 72 只B．大于 72 只C．小于 144 只D．大于 144 只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該物種的種群數(shù)量為200只．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．由圖可知該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一定呈“J”型增長(zhǎng)
B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．在第5～9年，種群數(shù)量逐漸減少
D．防治鼠害時(shí)，應(yīng)從第5年開(kāi)始

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物圈和酸雨等問(wèn)題的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物圈是一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
B．植物能吸收硫酸鹽并將“S”元素用于合成核酸、蛋白質(zhì)
C．酸雨能直接傷害植物的根，間接傷害植物的葉與芽
D．應(yīng)用“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式有利于生物圈的穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根的影響，結(jié)果如圖，分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量為植物激素的濃度，因變量為生根數(shù)
B．由圖中結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)生根的影響
C．圖中信息沒(méi)有體現(xiàn)出激素類(lèi)似物甲具有兩重性的特點(diǎn)
D．若想進(jìn)一步探究激素類(lèi)似物甲和乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲（含有異常9號(hào)染色體的豚鼠為異常豚鼠），其細(xì)胞中9號(hào)染色體及基因組成如圖1所示．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機(jī)交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，異常白色豚鼠所占比例為$\frac{1}{6}$．
（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)染色體組成無(wú)異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是父本形成配子的過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組（填變異類(lèi)型）．
（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經(jīng)檢測(cè)，其9號(hào)染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本（或雄豚鼠）形成配子的過(guò)程中9號(hào)同源染色體沒(méi)有分離．
（4）豚鼠的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號(hào)染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$，白色細(xì)毛豚鼠所占比例為0．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，下列正確的是

A．腦干的主要作用是控制生物節(jié)律

B．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)是人體維持穩(wěn)態(tài)的唯一調(diào)節(jié)機(jī)制

C．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較，體液調(diào)節(jié)具有快速、局限的特點(diǎn)

D．大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案