創(chuàng)立細胞學說的科學家是（　　）
A、達爾文B、施萊登和施旺
C、胡克D、列文虎克
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說的建立過程：
1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特?虎克（發(fā)現(xiàn)死亡的植物細胞）和荷蘭的范?列文胡克（發(fā)現(xiàn)金魚的紅細胞和精子，活細胞的發(fā)現(xiàn)）．
2、理論思維和科學實驗的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說．
解答： 解：A、達爾文提出了進化理論，A錯誤；
B、細胞學說是由施萊登和施旺創(chuàng)立的，B正確；
C、胡克發(fā)明了顯微鏡，但沒有創(chuàng)立細胞學說，C錯誤；
D、列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名細胞，但沒有創(chuàng)立細胞學說，D錯誤．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，只要考生識記相關(guān)知識點即可，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是（　�。�
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
B、溶酶體是“消化車間”，能分解衰老和損傷的細胞器
C、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
D、溶酶體能分解細胞內(nèi)所有的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是當A接受一定強度刺激后引起D收縮過程示意圖．圖乙為圖甲中C結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請回答：
（1）圖甲是一個完整的
 
，它是神經(jīng)系統(tǒng)完成
 
活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，用針刺A時，會引起人疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是
 
．
（2）當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 
．
（3）結(jié)構(gòu)乙的名稱是
 
，當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，③
 
中的物質(zhì)釋放到突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)生
 
．
（4）如果在圖乙中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是
 
，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②發(fā)生了
 
的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌分為a、b、c、d四組，在相同容積的培養(yǎng)瓶中用不同的方式培養(yǎng)，其種群增長曲線如圖1所示．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該實驗實際上是研究
 
對酵母菌種群數(shù)量增長的影響．請分析a組 能否沿此趨勢無限延伸？
 
．簡述原因是：
 
．
（2）在圖2上方繪出d組10～80小時的種群增長速率的曲線圖．
（3）隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔的延長，酵母種群的增長速率趨于降低，其可能的限制因素是
 
．
（4）為測定d條件下的某時刻的培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)目，將500個紅細胞與5mL該培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進行隨機統(tǒng)計結(jié)果如下：
視野l(fā) 視野2 視野3 視野4
紅細胞數(shù) 21 19 22 18
酵母菌個數(shù) 101 99 106 94
5mL該培養(yǎng)液中共含有酵母菌約
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一．引起細胞癌變的內(nèi)在因素是（　　）
A、細胞中酪氨酸酶活性降低．
B、原癌基因被激活
C、長期受到電離輻射或X射線照射
D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)干差萬別，其原因不可能是（　�。�
A、組成肽鍵的化學元素不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥是威脅人類健康的最嚴重的疾病之一，平常所食的許多食品中有抑制癌癥的物質(zhì)，以下不屬于抑癌物質(zhì)的是（　�。�
A、胡蘿卜中的胡蘿卜素
B、動物肝臟中的維生素A
C、腌制食品中的亞硝胺
D、蔬菜水果中的維生素C

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科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的核苷酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物的細胞有絲分裂模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）該圖為
 
細胞有絲分裂圖，判斷依據(jù)是
 
．
（2）圖中表示的是有絲分裂的
 
期，該時期的主要特點
 
．
（3）圖中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目、染色單體數(shù)目分別是
 
．

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