糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病,治療此病的有效方法之一是給患者注射

A.胰島素 B.胰高血糖素

C.生長素 D.甲狀腺激素

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示人體反射弧組成,圖乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(注:[ ]中填圖中序號,橫線上填名稱)

(1)甲圖中a、b結構稱為 ,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[ ] 。

(2)乙圖中細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 (填序號)中的液體,當⑥中水分減少時,其濃度改變會刺激 產(chǎn)生 ,促進腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少。

(3)若乙圖表示胰島組織,當⑥中血糖濃度明顯增加時,胰島細胞合成分泌激素的變化是 ,以調(diào)節(jié)血糖濃度,實現(xiàn) 的穩(wěn)態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血細胞直接生活的環(huán)境是( )

A.淋巴 B.組織液 C.血液 D.血漿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)下圖回答光合作用的相關問題:

(1)光合作用包括兩個階段,暗反應在圖1中 (填圖中字母)處進行,光反應在圖1中

(填圖中字母)處進行。

(2)光反應和暗反應是相互聯(lián)系的,光反應產(chǎn)生的 參與暗反應。

(3)夜間適當降低溫室內(nèi)的溫度,可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,原因是室內(nèi)氣溫下降后可以降低植物的 (蒸騰作用或呼吸作用),從而減少有機物的消耗。

(4)在夏季的中午,由于陽光強烈照射,植物葉片氣孔關閉,將會引起暗反應中三碳化合物(C3)含量的變化是 。(上升/下降)

(5)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強度始終為A,則這段時間內(nèi),該植物體內(nèi)有機物含量將

(增力/減少)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面部分

C.尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

達爾文的進化論被恩格斯譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一,達爾文的主要觀點是

A.物種是神創(chuàng)造的 B.物種是不變的

C.用進廢退和獲得性遺傳 D.物競天擇,適者生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關系的敘述中,正確的是

A.生物體的性狀主要由基因控制,也受環(huán)境的影響

B.蛋白質(zhì)的結構不能直接影響性狀

C.基因結構的改變一定導致生物性狀的改變

D.基因結構的改變一定導致蛋白質(zhì)的結構與功能的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命系統(tǒng)中最基本的結構層次是

A.分子 B.細胞 C.個體 D.生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某課題組的實驗結果(注:A酶和B酶分別是不同種類的纖維素酶).請分析回答:

(1)酶可通過顯著降低化學反應的活化能來提高催化反應效率,所以酶與無機催化劑相比具有高效性.
(2)本實驗的自變量是溫度、酶的種類.相同條件下,A酶、B酶的活性一般可用相同時間內(nèi),底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來比較.
(3)如果要探究pH對A酶活性的影響,應將溫度控制50℃左右.在80℃條件下,B酶活性為0,原因是高溫使酶的空間結構遭到破壞.
(4)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時間后加入纖維素,沒有得到纖維素分解產(chǎn)物,原因是A酶(纖維素酶)已被蛋白酶催化分解;若在試管中加入雙縮脲試劑,結果為出現(xiàn)紫色.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案