19．DNA疫苗，是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機體的免疫反應(yīng)．關(guān)于DNA疫苗的敘述不正確的是（　　）
A．DNA疫苗導(dǎo)入人體能夠產(chǎn)生細胞免疫和體液免疫
B．DNA疫苗的接種可以達到預(yù)防特定微生物感染的目的
C．導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用
D．DNA疫苗只需要接種一次就可以提供對相關(guān)疾病的長期保護

分析 免疫預(yù)防是指患病前的預(yù)防，即把疫苗接種到人體內(nèi)，使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強了人的免疫力．通過預(yù)防接種，使機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞（主要是得到記憶細胞），人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病，但不能預(yù)防所有傳染�。呙缡侵笧榱祟A(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行，用于人體預(yù)防接種的疫苗類預(yù)防性生物制品．預(yù)防接種用的生物制品包括疫苗、菌苗和類毒素．其中，由細菌制成的為菌苗；由病毒、立克次體、螺旋體制成的為疫苗，有時也統(tǒng)稱為疫苗．

解答 解：A、DNA疫苗導(dǎo)入人體能夠產(chǎn)生細胞免疫和體液免疫，A正確；
B、DNA疫苗的接種可以達到預(yù)防特定微生物感染的目的，B正確；
C、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，DNA疫苗不能產(chǎn)生抗體，C錯誤；
D、DNA疫苗只需要接種一次就可以提供對相關(guān)疾病的長期保護，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是DNA疫苗在免疫預(yù)防中的應(yīng)用，體液免疫和細胞免疫的過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體的免疫功能，可清除自身的損傷細胞，在這一生理過程中，損傷細胞屬于（　�。�
A．病原體B．抗原C．抗體D．自身物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．用玉米胚芽鞘作為實驗材料，研究生長素（IAA）對植物生長的影響模式：
實驗1：將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上（圖1），移去尖端后，將瓊脂切成體積相等的若干個方塊，將方塊不對稱地放在除去尖端的胚芽鞘上，實驗保持在完全黑暗處進行12h，每個胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測量，并計算平均值．每次放入等面積、等體積瓊脂塊中的胚芽鞘尖端數(shù)量不同，這樣重復(fù)上述過程．
實驗2：用含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進一步實驗．上述兩個實驗的結(jié)果分別如圖3和圖4所示．
（1）繪圖表示，如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上，才能得到圖2的結(jié)果？
（2）為什么實驗要在完全黑暗處進行？為避免光照等無關(guān)變量對實驗的影響
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，兩種實驗條件下的最大彎曲度分別為l5°和18°，這種差異與生長素的來源有關(guān)：
①實驗I中瓊脂塊的生長素來自于胚芽鞘尖端，當放在瓊脂塊上的胚芽鞘尖端數(shù)量介于8-12個之間，瓊脂塊內(nèi)的生長素含量為不變（1.0umol/L），植物表現(xiàn)為彎曲的角度不變；
②實驗Ⅱ中人為添加不同濃度生長素到瓊脂塊內(nèi)，當瓊脂塊中的外源生長素含量高于1.3umol/L時，就會導(dǎo)致對植物促進生長的作用減弱，因此該濃度是促進胚芽鞘生長的最適濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在鑒定生物組織中化合物種類的實驗中，下列不會出現(xiàn)預(yù)期顏色變化的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑處理蛋清稀釋液
B．用碘-碘化鉀試劑處理麥芽糖溶液
C．熱水浴處理本尼迪特試劑與葡萄糖溶液混合物
D．用碘-碘化鉀試劑處理馬鈴薯塊莖勻漿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示動作電位在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時，其電位變化是一樣的
B．在EF段神經(jīng)纖維膜處于靜息電位狀態(tài)，D點處于反極化狀態(tài)
C．DE段的電位變化與Na+內(nèi)流有關(guān)
D．CD段的神經(jīng)纖維膜正處于去極化過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．將金魚藻放在一定濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng)，先給予10000LX的光照處理5分鐘，再進行5000LX的光照處理5分鐘，最后1000LX的光照5分鐘后再黑暗處理．定時測定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量及葉細胞中C3和C5化合物的濃度的變化結(jié)果如下．據(jù)此回答：
時間1min3min5min7min10min12min14min16min
氣泡個/min384014155300
（1）若10000LX光照是金魚藻所能利用的最強光照，則限制氣泡增多的內(nèi)因是光合色素含量，若要增加實驗中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可適當提高碳酸氫鈉溶液濃度、提高溫度等條件．
（2）實驗中14min時不產(chǎn)生氣泡的原因是光合作用強度和呼吸作用強度相等；16min時葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的細胞結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）圖中曲線A表示三碳化合物含量變化，物質(zhì)A含量高于B的原因是一分子二氧化碳和一分子的 C5化合物形成兩分子的C3化合物．
（4）5000LX光照處理初期，物質(zhì)A含量瞬時上升的原因是[H]、ATP供應(yīng)不足，C3化合物還原受阻而積累，然后含量下降的原因是C5化合物減少，C3化合物生成受阻．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)組成生物體元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在組成生物體的大量元素中，碳是最基本的元素
B．葉綠體和染色體共有的組成元素是C、H、O、N、P
C．B雖然在細胞中含量很少，但它是植物必需的微量元素
D．因K在葉片內(nèi)形成不夠穩(wěn)定的化合物，故落葉中K的含量比植株上正常葉中K含量低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．下列說法正確的是（　�。�
A．構(gòu)成IgG的基本元素有C、H、O、N
B．連接IgG基本單位的化學鍵的結(jié)構(gòu)式是NH-CO
C．該IgG分子中至少含有6個氨基和6個羧基
D．與IgG分泌有關(guān)的細胞器是高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．分析HIV的化學組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．HIV的遺傳信息儲存在大分子B中
B．B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基
C．a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接
D．a→A的過程在HIV的核糖體上完成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案