如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．圖中1?2?6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C．圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響．根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（ ）

A．胰島B細(xì)胞受損

B．甲狀腺被切除

C．無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖元

D．體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某個(gè)基因表達(dá)的部分過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖所示的過(guò)程中，該基因的兩條單鏈都可以作為模板鏈

B．甲圖所示的過(guò)程完成以后，產(chǎn)物中G的個(gè)數(shù)等于C的個(gè)數(shù)

C．乙圖中，①與②的結(jié)合部位會(huì)形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

D．乙圖中的②可以結(jié)合多個(gè)核糖體，它們沿②從左向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空．

（1）還原糖+ 試劑→磚紅色沉淀．

（2）脂肪+蘇丹Ⅲ染液→ 色．

（3）蛋白質(zhì)+ 試劑→紫色

（4）觀察DNA和RNA分布時(shí)使用 染色劑染色

（5）觀察線粒體時(shí)用 試劑染色，可使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究表明，哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞膜外Na+濃度是膜內(nèi)的15倍，K+濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na+﹣K+泵有 關(guān)，其作用原理如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸

B．呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸

C．該運(yùn)輸過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性

D．該運(yùn)輸過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．嬰兒生下來(lái)就會(huì)吃奶
B．年幼的黑猩猩模仿成年的黑猩猩取食白蟻
C．馬戲團(tuán)的小狗“識(shí)字”
D．剛孵化的小天鵝跟隨母天鵝行走

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．患急性腸炎的病人出現(xiàn)脫水癥狀，常見(jiàn)的治療方法是（　　）
A．多喝水以補(bǔ)充水分B．多喝淡鹽水以補(bǔ)水補(bǔ)鹽
C．輸入葡萄糖鹽水D．輸入生理鹽水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�
A．葡萄糖的無(wú)氧分解B．丙酮酸的氧化分解
C．RNA的合成D．各種酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證分離假設(shè)所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解，對(duì)于圖解中各數(shù)字所表示的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①-白花B．②-?C．③-C、cD．④-1：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案