10．2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物之一是藏羚羊，藏羚羊的保護(hù)備受世人關(guān)注．青藏鐵路穿越可可西里的一段，專為藏羚羊設(shè)計(jì)了格外引人注目的33條走廊--野生動(dòng)物通道．該設(shè)計(jì)目的不包括（　�。�
A．降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徒動(dòng)物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境
B．盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性
C．避免因青藏鐵路的阻隔形成的地理隔離而出現(xiàn)新物種，保持藏羚羊等物種的遺傳性
D．防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定

分析 為尋覓足夠的食物和抵御嚴(yán)寒，經(jīng)過長期適應(yīng)，藏羚羊形成了集群遷徙的習(xí)性．青藏鐵路的穿越，影響了它的生活，若沒有野生動(dòng)物通道，藏羚羊可能遷徙不到水草豐富的地方，所以通道的設(shè)計(jì)可防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性，降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徒動(dòng)物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境．

解答 解：A、“33條走廊--野生動(dòng)物通道”可降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徒動(dòng)物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境，A正確；
B、“33條走廊--野生動(dòng)物通道”能盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性，B正確；
C、青藏鐵路的阻隔不能形成地理隔離，其目的是降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徒動(dòng)物的不利影響，C錯(cuò)誤；
D、“33條走廊--野生動(dòng)物通道”能防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次及保持措施等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．真核生物細(xì)胞周期的分裂間期中，細(xì)胞核DNA的含量為（　�。�
A．2nB．4nC．1nD．2n-4n
E．2n-4n         

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
B．利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來
C．Ⅲ是農(nóng)桿菌，通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td>
D．⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合，并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的．這里的基因探針是（　　）
A．用于檢測疾病的醫(yī)療器械B．用放射性同位素標(biāo)記的目的基因
C．基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因D．用放射性同位素標(biāo)記的相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖（②～⑤），請(qǐng)根據(jù)圖回答（設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子）：

（1）圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱是精原細(xì)胞．這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體，有10對(duì)同源染色體．
（2）圖中③時(shí)期細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞．這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體，有40條染色單體．
（3）圖中③發(fā)展到④時(shí)期，DNA分子數(shù)的變化是40→20，發(fā)生這種變化是由于同源染色體分離，并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞．
（4）圖中④時(shí)期的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有0對(duì)同源染色體，從④發(fā)展到⑤時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量變化是20→10，發(fā)生這種變化是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞．
（5）圖中⑤時(shí)期細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以形成4個(gè)精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類似物，在含有Bu的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌．突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但（A+T）：（G+C）的堿基比例略小于原大腸桿菌，這說明Bu誘發(fā)突變的機(jī)制是（　�。�
A．阻止堿基正常配對(duì)
B．斷裂DNA鏈中糖與磷酸基之間的化學(xué)鍵
C．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換
D．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于乳酸菌的敘述，不正確的是（　�。�
A．乳酸菌的種類很多，常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B．乳酸菌在自然界中分布廣泛，空氣、土壤、植物體表、人和動(dòng)物的腸道內(nèi)均有分布
C．乳酸菌是兼性厭氧微生物
D．乳酸菌同化類型為異養(yǎng)型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采用的方法是（　�。�
A．①B．②C．③D．⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌
B．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高
C．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低
D．大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀

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