分析 基因工程的概念:
基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品,在生物體內(nèi)涉及DNA自我復(fù)制和基因表達(dá)的過(guò)程.
基因工程別名 | 基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù) |
操作環(huán)境 | 生物體體外 |
操作對(duì)象 | 基因 |
操作水平 | DNA分子水平 |
基本過(guò)程 | 剪切、拼接、導(dǎo)入、表達(dá) |
結(jié)果 | 定向的改造生物的遺傳性狀,獲得人類需要的基因產(chǎn)物 |
解答 解:(1)將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物細(xì)胞或體內(nèi),能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制蛋白質(zhì)的合成.
(2)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿佣季哂须p螺旋結(jié)構(gòu),都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成,遵循基因中堿基配對(duì)的規(guī)律.基因中的堿基都能互補(bǔ)配對(duì).
(3)人的基因在異種生物的細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí),需要經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟.第一步的模板是人的一段DNA,原料是異種生物提供的核糖核苷酸;第二步的模板是特定的一段mRNA,原料是氨基酸.“搬運(yùn)工”及“裝配工”是tRNA,在異種生物細(xì)胞中的核糖體合成藥物蛋白.
(4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的乳汁可以提取藥物甚至可直接用于治病,因?yàn)槠淙橹泻兴幬锏鞍踪|(zhì).
故答案為:
(1)基因能控制蛋白質(zhì)的合成
(2)雙螺旋 互補(bǔ)配對(duì)
(3)轉(zhuǎn)錄 翻譯 人的一段DNA 異種生物 核糖核苷酸 特定的一段mRNA 氨基酸 tRNA 核糖體
(4)藥物蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及相關(guān)操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)診斷可以預(yù)測(cè),某夫婦的子女患甲種病的概率為a,患乙種病的概率為b。該夫婦生育出的孩子僅患一種病的概率是( )
A.a+b-2ab B.a+b C.1-(1-a)×(1-b) D.a×b
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述,錯(cuò)誤的是
A. Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)
B. 人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高
C. 神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流
D. Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全分解 | |
B. | 乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA | |
C. | 丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率一般高于乙 | |
D. | 丁細(xì)胞的需氧呼吸被抑制會(huì)影響脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用不溶于水、沸點(diǎn)高的有機(jī)溶劑石油醚 | |
B. | 提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過(guò)濾、濃縮 | |
C. | 干燥過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格將時(shí)間和溫度控制在一定范圍內(nèi) | |
D. | 提取的胡蘿卜素的鑒定和綠葉中色素的分離原理和操作法相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④⑥ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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