分析 親本“非衛(wèi)生”蜂的蜂王ד衛(wèi)生”蜂的雄蜂的雜交,其后代均表現(xiàn)為“非衛(wèi)生”蜂,因此“非衛(wèi)生”蜂的行為是顯性性狀;通過審題可推知:如是由一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳,測交后代應(yīng)為兩種,比例為1:1,但測交結(jié)果是后代有四種,且比例為1:1:1:1,說明該行為是由兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳,即會開蜂房蓋(隱性性狀)與不會開蜂房蓋是一對相對性狀、能移走死蛹(隱性性狀)與不能移走死蛹是另一對相對性狀,并且分別位于不同對的同源染色體上,符合基因的自由組合定律.
解答 解:(1)根據(jù)子一代和親代的衛(wèi)生型再雜交,后代有四種表現(xiàn)型,每種類型約占$\frac{1}{4}$,可判斷,衛(wèi)生型或不衛(wèi)生型是2對等位基因控制的遺傳現(xiàn)象.
(2)根據(jù)兩個品系雜交產(chǎn)生的子一代都是不衛(wèi)生型的,可判斷不能打開蜂巢小室對能打開蜂巢小室是顯性,不能移走死幼蟲對能移走死幼蟲是顯性,所以可確定每個基因所決定的性狀:U--不能打開蜂巢小室、u--能打開蜂巢小室,R--不能移走死幼蟲、r--能移走死幼蟲.
(3)根據(jù)子一代和親代的衛(wèi)生型再雜交,后代有四種表現(xiàn)型,每種類型約占$\frac{1}{4}$,可判斷子一代的基因型是UuRr,親代衛(wèi)生型的基因型是uurr.
故答案為:
(1)2
(2)U--不能打開蜂巢小室 u--能打開蜂巢小室 R--不能移走死幼蟲 r--能移走死幼蟲
(3)UuRr uurr
點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力和實驗設(shè)計與分析的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年型糖尿病 | B. | 軟骨發(fā)育不全 | C. | 抗維生素D佝僂病 | D. | 21三體綜合征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在我國近年的人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡組成一定為c圖所示類型 | |
B. | 在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚.捕撈后,該水域魚各種群的年齡組成可能為a圖所示類型 | |
C. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成為c圖所示類型 | |
D. | 在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示類型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細(xì)菌 | |
B. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長繁殖的細(xì)菌 | |
C. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖的細(xì)菌 | |
D. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長繁殖的細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com