Question

12．如圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：
（1）上圖中，反應(yīng)過程①的場所是葉綠體類囊體薄膜，反應(yīng)過程④的場所是線粒體基質(zhì)．
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能（或光能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能）．在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K．
（3）葉肉細胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑤．
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程②受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程①受阻．
（5）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X．有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉．他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）

分組 測量指標(biāo)	培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
	5×10-5	5×10-4	5×10-3
葉片中X的濃度/nmol•g-1（鮮重）	2.47	2.97	9.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol•m-2•s-1	0.54	0.43	0.27

①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正．
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度降低．

Answer 1

分析 根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷：圖中a為葉綠體，①是光反應(yīng)，場所是類囊體；②是暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)，A是ATP，B是ADP，C是[H]，D是氧氣，F(xiàn)是C₅，G是二氧化碳，E是C₃．b是線粒體，③是有氧呼吸第一階段，④是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，K是氧氣．

解答 解：（1）根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷，圖中反應(yīng)過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段，該階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，反應(yīng)過程④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)．
（2）在光合作用的光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中；暗反應(yīng)中，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲存在有機物中．在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，葉肉細胞中的光合作用強度等于呼吸作用強度，因此單位時間內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣D等于呼吸作用中消耗的氧氣K；光合作用消耗的二氧化碳G等于呼（3）圖中③是有氧呼吸第一階段，④是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段，其中第三階段產(chǎn)生能量最多．
（4）在細胞呼吸中，干旱時葉片氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，水稻光合作用速率明顯下降．小麥灌漿期若遇陰雨天，光照減弱，影響光合作用的光反應(yīng)．吸作用中釋放的二氧化碳I．
（4）①實驗設(shè)計要遵循對照原則、平行重復(fù)原則、等量原則、單一變量原則等．本實驗每組只有1片葉，數(shù)量太少，可能會有誤差，應(yīng)“取葉片若干，等分為三組”．并且缺少空白對照，應(yīng)該增加1組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中．
②通過表中數(shù)據(jù)可以看出，隨著X的濃度增加，氣孔導(dǎo)度降低，即氣孔開啟程度降低，蒸騰作用強度降低．
故答案為：
（1）葉綠體類囊體薄膜　線粒體基質(zhì)　
（2）光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能（或光能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能）　G=I、D=K（答A=B、C=J也對）　
（3）⑤
（4）②①
（5）①a．樣本量太�。畱�(yīng)“取葉片若干，等分為三組”．　b．缺乏空白對照．增加1組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中
②降低

點評 本題以葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖為載體，考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，考生要識記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化，并能夠根據(jù)變化判斷圖中標(biāo)號表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)；能夠?qū)τ绊懝夂献饔脧姸葐栴}進行一些原因分析，難度適中．