Question

16．采摘后的香蕉果實(shí)在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量如圖所示，據(jù)此回答以下問題：
（1）區(qū)分淀粉溶液與葡萄糖溶液可選用的化學(xué)試劑是斐林試劑或碘液，香蕉細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個(gè)階段依次發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜中．
（2）由圖分析，果實(shí)采摘后10〜15天葡萄糖含量增加的原因是淀粉大量水解成葡萄糖．
（3）香蕉細(xì)胞內(nèi)的C元素主要來自于外界的CO₂，該化合物參與光合作用的暗反應(yīng)過程，該過程在夜間無法進(jìn)行的原因是光反應(yīng)停止，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．

Answer 1

分析 1、有氧呼吸全過程：
第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．
第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量．
第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．
2、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、傳遞光能，并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣，另一部分光能用于合成ATP．暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原．

解答 解：（1）淀粉遇碘變藍(lán)，可以用碘液區(qū)分淀粉和葡萄糖；有氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量．第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．
（2）由圖分析，果實(shí)采摘后10～15天葡萄糖含量增加，淀粉含量減少，說明淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖．
（3）光合作用暗反應(yīng)固定的二氧化碳中的碳元素最終進(jìn)入有機(jī)物中，夜間無光照，光反應(yīng)階段不能進(jìn)行，不能產(chǎn)生[H]和ATP，因此限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行．
故答案為：
（1）斐林試劑或碘液     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     線粒體基質(zhì)     線粒體內(nèi)膜    
（2）淀粉大量水解成葡萄糖
（3）CO₂ 暗反應(yīng)      光反應(yīng)停止，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查呼吸作用、光合作用、植物激素的作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．