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9．“綠葉中色素的提取和分離”實驗過程中，某同學研磨時漏加了CaCO3，其余操作均正確．實驗結果最可能為如圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 收集到的色素濾液綠色過淺，可能原因如下：
①碳酸鈣的作用是保護色素免受破壞，不加CaCO3，研磨使色素被破壞，特別是葉綠素含量減少，如圖中①；
②不加丙酮或無水乙醇，色素是有機物，易溶于有機溶劑，色素不溶于水，所以得不到色素帶，如圖中②；
③二氧化硅的作用是為了使研磨充分，不加SiO2，研磨不充分，所有色素含量都少，如圖中③；
④正常的色素代是圖④．

解答 解：碳酸鈣的作用是保護色素免受破壞，不加CaCO3，研磨使色素被破壞，由于葉綠素不如類胡蘿卜素穩(wěn)定，所以不加碳酸鈣對葉綠素的破壞作用更大，導致葉綠素含量大大減少，A正確．
故選：A．

點評 本題考查葉綠體中色素分離的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力，關鍵是理解影響色素含量多少的原因，對于這類試題學生要熟悉教材中實驗的基本原理，牢固掌握基本知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年內蒙古呼和浩特市高三質量普查調研考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現，威脅著人類健康。下列相關說法正確的是

A．該病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質和核酸組成

B．用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒時，應適當添加動物血清

C．病毒増殖時，利用自身的核糖體合成自身的蛋白質外殼

D．患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速消滅病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．甲型H7N9流感病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)
B．一只變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次
C．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能
D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某單細胞生物，體內不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是（　　）
A．有線粒體的生物B．原核生物C．真核生物D．異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂過程中，染色體數目加倍和DNA數加倍分別發(fā)生在（　�。�
A．間期、間期B．間期、后期C．后期、間期D．前期、間期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．“二孩政策”子2016年1月1日起正式實施，目前有許多家庭響應國家政策，生育了二胎．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．“二胎政策”的出臺旨在提高出生率和降低
B．“二胎政策”可能會改變男女比例失調的現狀
C．“二胎政策”可以有效地調整我國勞動力結構，緩解人口老齡化等問題
D．“二胎政策”符合我國經濟未來的發(fā)展方向

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示某真核生物細胞核中部分遺傳信息傳遞過程，其中甲～丁表示大分子物質或結構，①、②代表相關生理過程．請回答下列問題：
（1）①、②過程分別代表的生理過程是轉錄、翻譯．
（2）上圖中含有糖類的物質或結構是甲、乙、�。�
（3）已知甲片段中含有1200對堿基，其中G有500個，那么甲片段中T的個數為700個．則②過程合成的丙中最多有400個、20種單體．
（4）從圖示可看出，少量的mRNA能在短時間內指導合成大量蛋白質的原因是一個mRNA分子上結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈；但在細胞分裂期，圖示過程很難進行，其原因是染色體處于高度螺旋化狀態(tài)，其中的DNA無法解開螺旋．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對囊胚期的胚胎進行性別鑒定時應選用（　�。�
A．透明帶細胞B．內細胞團C．滋養(yǎng)層細胞D．囊胚腔

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)模式圖，下列有關敘述中不正確的是（ ）

A．當受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多

B．圖中①②表示促進作用，④⑤表示反饋調節(jié)

C．如果飲食中碘含量不足，TRH、TSH分泌將增加

D．當體內產生TSH受體的抗體時，將引起甲狀腺功能亢奮

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