A、糖類可以通過氨基轉(zhuǎn)換作用等過程轉(zhuǎn)化為各種蛋白質(zhì) |
B、淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能 |
C、腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制,與血糖濃度無關(guān) |
D、脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強(qiáng)度受糖類分解代謝強(qiáng)度的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、0.3 |
C、0.7 | D、1.43 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中G-C堿基對含量較高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大 |
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性構(gòu)成了DNA分子的多樣性 |
C、DNA復(fù)制時(shí),新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中 |
D、PCR擴(kuò)增DNA分子時(shí)不需要解旋酶,需要耐高溫的DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、步驟①加入14C-氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體 |
B、步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜 |
C、步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D點(diǎn)表示種群密度最大 |
B、B點(diǎn)表示種群的增長率最大 |
C、從B點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭加劇 |
D、D點(diǎn)進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動只由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) |
B、糖類是植物細(xì)胞的直接能源物質(zhì) |
C、干種子因自由水含量少而不能萌發(fā) |
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、氨基酸 |
C、脂肪 | D、維生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為
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B、甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型 | ||
C、對甲植株進(jìn)行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體 | ||
D、以乙植株為材料,通過單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占
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