如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例,下列說法正確的是 ( )
A.據(jù)曲線的變化趨勢可知,乙以甲為食、丙以乙為食
B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,甲與丙之間不存在競爭關(guān)系
C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定
D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果,故不再發(fā)生變化
C
【解析】根據(jù)坐標(biāo)圖中橫、縱坐標(biāo)軸的含義可知,圖示不能說明甲、乙、丙之間是否存在捕食關(guān)系,A項(xiàng)錯(cuò)。據(jù)圖可知,甲與乙、乙與丙具有相同的食物來源,故甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系;甲與丙沒有相同的食物來源,但可能會(huì)在生存空間或其他生活資源方面存在競爭,B項(xiàng)錯(cuò)。取食范圍越廣,生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng),數(shù)量就越穩(wěn)定,C項(xiàng)正確。圖示捕食狀況是三個(gè)種群在長期自然選擇中適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果,但生物生存的環(huán)境會(huì)不斷變化,生物本身的遺傳特性和生活習(xí)性也不斷改變,故捕食特點(diǎn)也會(huì)不斷變化,D項(xiàng)錯(cuò)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括
A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成
B.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,是具有生命的有機(jī)體
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性2(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動(dòng)物利用食物的過程,對此分析正確的是 ( )
A.恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%~20%
C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
福壽螺屬于外來物種,能通過各種渠道蔓延擴(kuò)散,它們嚙食水稻等植物,造成糧食大幅減產(chǎn),其生存環(huán)境的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖。以下相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.福壽螺屬于次級消費(fèi)者,它急劇增多的原因之一是缺乏天敵
B.外來入侵物種會(huì)增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
C.圖中共有4條食物鏈,占2個(gè)營養(yǎng)級的生物只有蛇和青蛙
D.圖中若每只幼螺從5克長到10克,則至少要消耗水稻25克
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是 ( )
A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,如硝化細(xì)菌
B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,如食草動(dòng)物
C.細(xì)菌都屬于分解者,如大腸桿菌
D.能量不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第4章 種群和群落2(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:
池塘編號(hào) | 捕食者數(shù)量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
下列推測不合理的是 ( )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響
C.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失
D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第4章 種群和群落1(解析版) 題型:選擇題
若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合“S”型增長
B.若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過b點(diǎn)
C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢與b~c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢與c~d段相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,圖乙表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果圖甲中b處的生長素濃度為m,則a處生長素濃度X的范圍是 ( )
A.m<X<n B.X=i
C.n<X<i D.X>i
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:綜合題
下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)B常用的方法是 _________________________________________________,
C、F過程常用的藥劑是 _______________________________ 。
(2)打破物種界限的育種方法是 (用圖中的字母表示),該方法所運(yùn)用的原理是 _________________________________________________________。
(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是 (用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是 (用圖中的字母表示)。
(4)現(xiàn)有三個(gè)水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要 年的時(shí)間。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com